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신체 접촉 시 타인의 기분 인정하기 신체 접촉 시 타인의 기분 존중하기 타인에 대한 좋지 않은 성적 행동 인식하기 자신의 행동 조절하기 (즉각적 멈춤과 사과) 신체운동 건강 1. 신체 인식하기 2, 신체 조절과 기본운동하기 3. 신체활
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  • 등록일 2016.08.25
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유아건강교육의 개념 1) 정의 2) 배경 3) 목표 2. 유아안전교육 1) 정의 2) 목표 3) 필요성 3. 신체운동·건강 영역 1) 개념 2) 목표 3) 내용 4. 교육 내용 관련 활동 또는 놀이 1) ‘TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다
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유아의 건강을 유지 향상시킬 뿐 아니라 건강에 대한 인식도 증진될 수 있다고 본다. 그렇게 하기위해서는 아동의 신체 활동에 활발하게 참여케 하여 기본적인 운동 능력을 기르고 기초 체력을 증진 시켜야한다. 특히 영유아기에 기본 운동
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유아 안전교육, 파란마음 신은수 외(2009) 영유아를 위한 영양과 건강 교육, 팡지사 이경혜 외(2015) 영양교육 및 상담의 실제, 라이프사이언스 정미라 외(2012) 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원 고영자 외(2010) 유아건강교육의 이론과 실제
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유아들과 이야기 나눈다. 3) 유아건강교육 활동으로서의 적합성 (1) 적합성 ① 청결의 중요성 유아가 인체를 인식하고 그들 행동이 정상적인 발달과 건강을 유지 하는데 직접적인 영향을 인식해야 한다. 유아가 자신과 주변을 깨끗하게 유지하
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논문 312건

유아들이 돌아가며 반찬을 싸오고, 밥은 기관에서 준비한다( ) 6) 기타(구체적으로, ) 14. 귀하의 시설에서는 신체검사를 실시하고 있습니까? 1) 예( )2) 아니오( ) 15. 유아의 건강진단은 어떻게 실시하고 있습니까? 1) 연 2회( )2) 연 1회( )3) 월 1회(
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  • 발행일 2008.11.27
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건강한 정신을 기르고 자신의 신체와 주변 세계를 인식할 수 있는 기초 능력을 기를 수 있도록 지도해야 함을 알 수 있었다. 【참 고 문 헌】 ▣ 유아동작교육, 김은심, 정민사, 1997 ▣ 유아동작교육의 이론과 실제, 김은심, 창지사, 2004 ▣ 동작
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  • 발행일 2009.03.24
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국가 정책적 차원에서 실시되고, 차후의 개정 누리과정 신체운동건강영역의 내용을 대비하는 차원에서 교사 이해도가 떨어지는 부분은 지속적인 논의과정이 필요할 것이다. 끝으로 신체운동건강영역뿐만 아니라 5세 누리과정의 구성, 목적
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  • 발행일 2012.05.10
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교육과정의 반영 정도에 대한 유치원 교사의 인식. 유아교육연구, 29(4), 217-239. 이기숙, 백혜리, 최윤정(2001). 제6차 유치원 교육과정의 지역화에 관한 연구, 유아교육연구, 21(3), 191-215. 이순례, 정세호, 윤은영(2010). 유아 신체활동은 ‘체육’인
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  • 발행일 2014.01.14
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교육 입문, 태근문화사 이진경, 철학과 굴뚝청소부, 새길, 1994. 한국유아체육협회, http://www.childpe.or.kr 2003. 5,21. Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. (1998), Understanding Motor Development Publisher: Ed Batell. Frostig, M., Maslow, P(1970), Movement Education: Theory and Practice, Chicago, IL:
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  • 발행일 2009.03.03
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취업자료 667건

교육 공동체와의 협력과 소통을 활성화하여 교육의 사회적 가치를 실현하는 데 힘쓰겠습니다. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공에서의 학업과 연구를 바탕으로 전문성과 실천력을 갖춘 유아교육자로 성장하여, 미래 세대의 건강한 성장
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유아교사가 되고 싶은 이유는 무엇인가요? 3. 아이들이 싸운다면 어떻게 해결하시겠습니까? 4. 부모와의 갈등 상황이 발생하면 어떻게 하시겠습니까? 5. 유아교육에서 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가요? 6. 교사로서 가장 자
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교육 이론 및 기술 습득을 통해 전문성을 심화하며, 체육교육 분야에서 선도적인 역할을 수행하는 전문가로 성장할 것입니다. 이처럼 다양한 교육 현장, 연구, 지역사회 및 국제 무대에서 전문성과 실무 능력을 발휘하며 국민 건강 증진과 체
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3.학교생활 및 경력사항 4.지원동기 및 포부 5.교육철학 다. 예문3 1.성장배경 2.성격 장단점 3.학교생활 4.지원동기 및 포부 라. 예문4 1. 성장과정 및 성격의 장단점 2. 학교생활 및 경력사항 3. 지원동기 및 포부 4. 교육철학
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유아들에게 최상의 보육환경을 제공하고, 저의 능력을 펼쳐보고자 지원하게 되었습니다. 제가 00어린이집의 교사가 된다면 아이들을 사랑하고 아끼는 따뜻한 마음을 가지고 편안하면서도 질 높은 교육환경을 제공할 수 있도록 항상 최선을
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