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복지개론 권도용, 오길승 박희찬 공동 지음
장애인복지론 손권훈 지음
송환덕 http://www.idhome.net/
네이버 http://www.naver.com/
국회도서관 http://www.nanet.go.kr/
한국장애인단체 총연맹 http://www.kodaf.or.kr/ 목 차
1.장애인이란
①장애인의 정의
②
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사회정책과 간호학적 중재방안에 관해 설명하시오.
1) 아동학대가족에 대한 사회정책
2) 아동학대가족에 대한 간호학적 중재방안
2. 우리나라 미혼부모가족에 대해 작성하시오.
(1) 우리나라 미혼부모실태와 변화양상에 관해 기술하시오.
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보건법에 대한 검토
1. 낙태행위의 정당화사유 및 그에 대한 검토
(1)의학적 정당화사유에 대한 검토
(2)우생학적 정당화사유에 대한 검토
(3)사회적 정당화사유에 대한 검토
(4)윤리적 정당화사유에 대한 검토
(5)정리
2.
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사회문제 심미문제
5. 교육의 사회적 기능(★)
(1) 보존적 기능
(2) 개조적 기능 : 사회의 변화 요청에 부응하는 것이다.
(3) 통합적 기능
6. 교육의 내용으로서의 지식의 종류(★)
(1) 방법적 지식 : ～할 줄 안다.
(2) 명제적 지식 : ～인 것을 안다.
1
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복지 정일교 김만호공저
◎ 정신지체아 교육 조인수 지음. 2005년 . 대구대학교출판부
◎ 박승희, 신현기(2003).정신지체의 재개념화.교육과학사,p. 12. 재인용
◎ 김남순 2005. 정신지체아동 교육의 이론과 실제 교육과학사
◎ 김정휘 1987. 정신지
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사회보건간호학 2, 수문사(경기). 896-903
박인혜·고정은 외(2016), 지역사회간호학Ⅱ. 현문사(서울). 158-160
질병관리본부
http://cdc.go.kr/CDC/intro/CdcKrIntro0301.jsp?menuIds=HOME001-MNU1154-MNU0005-MNU0079&cid=68557(2016. 09. 12)
보건복지부
http://www.mohw.go.kr/front_new/al/sa
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역할
△ 양육자의 역할
△ 교사의 역할
△ 복지사의 역할
△ 지역사회운동가의 역할
△ 기획자의 역할
□ 방과후 교사의 조건
△ 방과후 교사의 자질과 기술
△ 방과후 교사의 지식
△ 방과후 교사의 자격과 교육
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사회의 도덕 공동체 위기 상황
5) 도덕 공동체 붕괴 위기의 극복을 위한 노력
Ⅴ. 탐구공동체
1. 탐구공동체의 의미
2. 탐구공동체의 방법
Ⅵ. 학습공동체
1. 학습 분위기 조성
2. 교사의 역할
1) 학습을 지원, 촉진하는 학습 문화의 개발
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복지사)의 스트레스를 잘 보여주는 논문 1개를 선정한다.
2) 선정한 논문을 읽고, 영유아교사(또는 복지사)가 받을 수 있는 스트레스가 구체적으로 무엇인지 이해한다.
3) 영유아교사(또는 복지사)의 스트레스 중 3가지를 정리한다.
4) 정리
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사회학(전자도서) / 을유문화사 <목 차>
Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 빈곤의 정의
1) 절대적 빈곤
2) 상대적 빈곤
2. 노년층 빈곤의 현황
3. 빈곤의 원인
4. 노인의 4중고
1) 빈곤
2) 질병
3) 역할상실
4) 소외
5. 노인복지정책
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