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교육 △직업교 육 등 기본적 욕구 충족을 하기 위한 교육이 실시되는 반면, 선진국에서는 △여가활 동 △지속적인 사회참여를 위한 교양교육, △직업개발교육 등이 교육프로그램으로 활용 중이다.
[표 5] 전국 주요 여성평생교육기관 현황
시
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집단 내 완결 형태
5) 바람직한 형태
2. 기관이나 센터에서 만들어 주는 자원봉사활동 뿐만 아니라 자원봉사자 자신들이 만들어서 하는 자원봉사활동에 대하여 관심을 가져야 한다
3. 자원봉사자 중심의 자원봉사활동에서 클라이언트 중심
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기관 직원이 사전에 대학의 수강과목요람을 보고 결정하고, 매 학기 3-4주 전에 평생학습기관의 교육훈련부에 신청해야 한다.
그리고 기업은 평생학습기관과 더불어 정규직원들에게 창의성과 전문성을 향상시키기 위한 특별 프로그램으로
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교육과정은 필수적인 과정이라는 점을 받아들일 수 있도록 의식을 전환해야 한다.
넷째, 교육연계망 구축을 마지막 방안으로 들 수 있다. 전문노인교육 집단뿐만 아니라 현재 우리나라에 산집 되어 있는 각각의 노인교육기관과 관련된 지역
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평생교육원 석사학위논문.
김영희(2008). 그림책을 활용한 토의 및 집단게임이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향. 동국대학교 교육대학원 석사학위논문.
김혜성(2011). 다문화 그림책을 활용한 동극 활동이 유아의 친사회적 행동과 편견 감소
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및 인적 자원 공유 시스템은 학습네트워크를 중요 기제로 삼고 있으며, 이에 대한 기술은 이 책의 제10장에서 이루어진다. 평생교육을 위한 새로운 인식 기반
학습사회: 평생교육연구의 귀향점
학습사회의 이해와 생태학적 상상력
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교육계획안이 체계
적으로 이루어질 수 있도록 고안해야 하겠고, 계획안에 맞추어 모든 일련의 활동들은 유아
의 흥미와 상황을 반영해야할 것이다.
또한, 교사는 보육과 교육의 5개 영역이 이상적인으로 분포하고 집단과 개인의 활동이
적절
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다문화교육의 전개과정
제 5 장 °° 다문화교육의 다양한 차원
제 6 장 °° 학교에서의 다문화교육
제 7 장 °° 다문화교육에 대한 평생교육적 조망
제3부 다문화교육의 원리
제 8 장 °° 다문화교육을 위한 프로그램 개
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평생교육지도자의 훈련 등이다. 평생교육기관의 대부분은 지방교육당국을 통하여 보조를 받고 있으나 교육과학부에서 직접 보조금을 받는 평생교육기관, 단체 및 사업도 있다. 지방교육당국은 청소년 및 성인을 위한 각종 프로그램과 행사
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교육형태는 인쇄매체 및 방송매체를 활용한 교육형태로 구분 이해할 수 있으며 여성사회교육 시설에서의 교육기관으로 여성단체의 교육실시와 여성회관에서 프로그램을 개발하여 교육하고 있는 형태를 주로 하여 평생교육이 실험되고 있다
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