|
귀인함으로써 자존심을 유지하도록 하는 것은 도움이 된다. 이와 같이 자신의 평가가 아동의 성취지향에 어떠한 영향을 미치는가를 어른들이 깨닫는 것은 무기력감학습의 예방에 매우 중요하다.
IV. 성취이론에 대한 종합 논평
이제까지 우리
|
- 페이지 10페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2016.02.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
2. 조직몰입
3. 직무몰입
4. 조직시민행동(OCB)
5. 이직 성향과 근무태만
Ⅲ. 지각
1. 지각의 정의와 지각과정 모형
2. 지각에 영향을 미치는 요인
3. 정상적인 지각의 저해요인
Ⅳ. 귀인
1. 켈리의 모형
2. 와이너의 귀인 모형
|
- 페이지 12페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2011.11.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
저「스포츠·운동심리학」금광 2003
정종진 저「동기의 귀인이론과 학교학습」 학지사 2003 1) 귀인모형
(1) Heider의 모형
(2) Bernard Weiner의 모형
(3) Dan Russell 모형
2) 통제위
3) 귀인과 정서
4) 귀인과 기대
5) 귀인훈련 프로그램의 효과
|
- 페이지 9페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.01.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
성과 안정성 차원은 강화의 원인에 대한 신념을 통하여 행동을 더 구체적으로 예측 가능하게 해 준다.
4.Weiner귀인이론의 시사점
1)귀인 성향과 학업 성취와의 관계
가정
학생들이 학교학습에서의 성공과 실패를 자신의 능력, 재수 또는 타인
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2006.12.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이론의 기본 방향
◉ 인지적 도제 이론의 교육 방법
◉ 인지적 도제 이론의 결과
◉ 인지적 도제 이론의 장 ․ 단점
◉ 인지적 도제이론 도식화
5. 학습자 성향파악
(1) 동기
(2) 귀인이론
(3) 자아개념
(4) 불
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2008.03.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|