|
의식, 자신감 등을 가지고 있는지의 문제로서 달성 가능한 목표의 설정능력이나 책임의식, 의사소통능력, 교육과 경험 등을 말한다.
<그림>허시와 블랜차드의 상황적 리더십 모형
부하의 성숙수준은 리더십 유형을 결정하는 유일한 독립
|
|
|
전명희 저 / 군자출판사 / 2011
간호과정 / 최순희 저 / 현문사 / 2013 1. 허시와 블랜차드의 상황적 리더십 모델
2. 허시와 블랜차드의 상황모형을 통한 구성원 성숙도의 진단
3. 현재의 지도자와 바람직한 지도자의 비교
* 참고문헌
|
|
|
지도자 스타일이었지만, 현재의 리더십이 그대로 유지된다면 부하들 간의 갈등이 더 심해지게 되는 현상을 초래할 수도 있다. 협조적인 면과 지시적인 면은 상황에 따라 달라져야 부서가 원만하게 유지될 것 같다.
가장 적절한 지도자 스타일
|
|
|
지도자 스타일이었지만, 현재의 리더십이 그대로 유지된다면 부하들 간의 갈등이 더 심해지게 되는 현상을 초래할 수도 있다. 협조적인 면과 지시적인 면은 상황에 따라 달라져야 부서가 원만하게 유지될 것 같다.
가장 적절한 지도자 스타일
|
|
|
부하직원들은 능동적인 모습을 잃고 수동적으로 바뀌었으며, 지시에만 반응하고 있다. 이에 현 지도자는 종업원에게 추가적인 책임을 부여하여 그들에게 성장 및 성숙에의 유연성을 제공해야 한다.
V. 상황모형과 성숙·미성숙이론에 근거하
|
|
|
의해 결정되지 않고, 리더가 활동하는 환경이나 상황에 의해 크게 영향을 받는다는 주장을 담고 있습니다.
피들러는 리더십 스타일을 크게 두 가지로 구분했습니다. 첫째는 과업 지향적 리더십(Task-oriented leadership)입니다. 이 스타일은 목표
|
|
|
사람이 되어봐야겠다.
Ⅳ. 참고문헌
위키백과, 피들러의 상황 리더십 이론
위키백과, 피들러의 상황 리더십 이론, LPC 점수와 성과의 상관관계
https://ko.wikipedia.org/wiki/%ED%94%BC%EB%93%A4%EB%9F%AC%EC%9D%98_%EC%83%81%ED%99%A9%EB%A6%AC%EB%8D%94%EC%8B%AD_%EC%9D%B4%EB%A1%A0
|
|
|
의 새로운 패러다임을 가져왔다고 볼 수 있다.
< key word 정리 >
보편적관점(만유적관점) = 모든 상황에 가장 효과적인 규명
상황 특수적 관점(상황부합적 관점) = 리더 행동의 효과가 상황에 따라 달라짐
오하이오 주립대학의 리더쉽 연구 (
|
|
|
의 이론과 실제, 신응섭, 학지사, 2001
이상해, 리더십유형이 조직유효성에 미치는 영향에 있어 상황변수의 조절효과에 관한 연구, 이상해, 금오공대, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피들러의 리더십 상황이론
2. 효율성에 영향을 미치는 상
|
|
|
지도자가 보유하고 있는 보상, 강제, 합법적 권력의 정도를 나타낸다. 공공조직에서는 지도자가 많은 지위권력을 갖는다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 피들러의 리더십 상황이론에 대해 살펴보았다. 결과적으로 피들러의 상황이론이란 상사가 부하
|
|
메뉴펼치기
