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사회 주민에게 개방함으로써 사회교육에 공헌하게 되는 방법(어머니교실).
②학교형태의 사회교육 - 교육법에 규정된 학제 중 기간학제가 아닌 방계학제의 의한 학교에서 실시하는 교육, 기술학교, 방송통신대학, 개방대학 등이다.
③사설학
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이론
3) 인지이론
4) 사회학습이론
5) 체제이론
3. 공격행동과 반항행동이 높은 아동의 상담 및 개입
1) 심리교육
2) 부모훈련
3) 다중체계적 치료
4) 인지적 문제해결 기술 훈련
5) 분노 대처훈련
참고문헌
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교육. 양서원.
이숙재 외(1999). 영유아 발달과 교육. 교육과학사.
이영자(2004). 유아 언어 발달과 교육. 양서원.
김경중(2002). 유아교육과 아동문학. 신아출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연령별 언어 발달 특성
1) 영아기 언어 발달 특성
2)
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교수방식을 추구하는 방식이 현대사회 교육의 중점이 되어가고 있다. 지금까지 정규학교와는 달리 체험과 노동을 중요시하여 \'일하면서 배우고, 배우면서 일한다.\'의 교육원리에서 비롯하여 교육을 진행하고 있는 것이다. 또한 각자의 개성
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과학적 존재로서의 아동
• 노동시장 공급 요인으로서의 아동
• 지식, 정체성, 문화의 공동구성자로서의 아동
2. 모더니티 조건 속에서의 아동기와 교육
3. 포스트모던 조건 속에서의 아동기와 교육
제 4장. 유아교육•보육기관
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성회복을 위한 다원적 접근
2. 진로지도
1) 진로지도의 개념
2) 진로지도의 발달단계별 과정
3) 진로지도의 내용과 방법
3. 성교육
1) 성교육의 목표
2) 초등학교의 성교육 내용
3) 초등학교의 성교육 지도
4) 성교육 지도자의 유의점
4. 학
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성
5) 독일 정부의 역할
7. 독일 정보화의 기구별 추진 사항
8. 독일 2000년도 정보화정책 결산
9. 독일의 기업·지역 사회의 학교 정보화 지원 사업
1) 독일의 Schulen ans Netz 사업
2) 학교 정보화 지원금 제공
10. 독일 기업 Siemens社의
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교육 이론
4) 왓슨(Watson)의 행동수정 이론
5) 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
6) 글래써(Glasser)의 현실치료 이론
7) 번(Berne)의 상호교류분석 이론
6. 장애아동 가족의 이해
1) 장애아동 부모의 특성
2) 장애아동 부모의 심리 ⋅ 사회적
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사회의 다양성뿐 아니라 민주주의와 세계시민 의식과도 관련됨
⑦ 다문화교육과 언어정책에서도 문화적 다양성을 사회 발전의 자원으로 인정하는 흐름이 확산되고 있음
⑧ 한국도 국제결혼과 외국인 근로자 증가로 다문화사회로의 진입이
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성을 강화할 필요가 있다.
태권도의 전통적인 가치와 사회적 변화를 균형 있게 반영하는 교육과정을 개발하여 태권도 지도자 교육에 적용해야 하며, 태권도의 고유한 가치와 스포츠의 보편적 가치를 동시에 만족시키는 국제 표준 교육과정을
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