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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천방법론
I. 개별사회사업
1. 개별사회사업의 개념
2. 개별사
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한국교회와 사회복지 참여
1. 한국교회 사회적 기능
2. 한국교회의 사회복지활동의 현황
3. NGO와 지역사회복지
IV. 무의탁 노인들을 위한 프로그램
1. 자원봉사자 파견사업
2.단기보호사업
V. 무의탁 노인을 위한 교회의 역할
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 의료사회복지
I. 의료사회복지의 개념
II. 의료사회복지사업
1. 사회복지
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지도 내용을 중심으로 한 직원연수를 학년 초에 반드시 실시해야 한다. ② 교류 담임 협의회 원적학급과 특수학급 담임의 모임은 효율적인 교류활동을 위해서 꼭 필요하다. 교류교육을 하다 보면 여러 가지 문제점이 발생한다. 이 모임을 통
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education.sangji.ac.kr
http://www.cyberwelfare.or.kr Ⅰ. 사회복지실천
1. 사회복지실천의 정의
2. 사회복지실천의 개념 규정
3. 사회복지실천의 범위
Ⅱ. 사회복지실천론 발전개요
1. 진단주의의 발전
2. 기능주의의 급진적 사회사업
3. 임상
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여가를 자기 계발적, 교육적, 창조적인 차원에서 유지하기 위해서는 예를 들면, 노인대학이나 지역사회 복지관 등에서 실시하는 다양한 주제를 가진 전문 프로그램을 노인들이 쉽게 접할 수 있어야한다.
참고자료
곽봉화, 항공사승무원 임파
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지도 교사가 되어야 하고, 일상적인 교사활동에서 선생님들은 이점을 깊이 생각하여 생활지도 교사로서의 자신의 위치를 생각하여 학생들에게 신뢰를 줄 수 있는 교사가 되어야한다. 또한 학교나 교육부에서는 상담교사훈련 프로그램들을
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프로그램 참여욕구
* 학교를 벗어난 살아있는 교육체험 욕구
* 건강과 여가활용에 대한 관심증대
◉ 행동적 자료
1. 학습자가 참여하는 프로그램의 수
2. 해당 프로그램에 대한 학습자의 경험 정도
3. 지속적인 참여정도와 충성도
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교육상 불가피한 때에만 허용
(3) 지도 방법과 정도에서 사회통념상 용인될 수 있을 만한 객관적 타당성을 갖추었던 경우에만 법령에 의한 정당행위로 인정
(4) 초중등교사의 학생에 대한 지도행위가 법령에 의한 정당행위에 해당하기 위한 요
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교육 및 학습을 위한 만인의 학교도서관. p. 1-3. (http://archive.ifla.org/VII/s11/pubs/schoolmanif.htm) 최종검색일 2011-11-27.
한겨례. 진명선. 학교엔 ‘사서’ 아닌 ‘사서교사’가 필요하다. 2008. 최종검색일: 2011-11-27.
권은경. 사서교사의 전문성이 학교도
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