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평가의 기준이 되는 요소들을 학생들에게 미리 알려 줌으로써 평가의 목표와 유의해야 할 점을 정확히 이해할 수 있도록 한다.
(5) 정의적 영역을 강조하여 다루는 내용을 지필 평가할 경우에는 선다형보다는 서술형 문항을 활용하여 학생의
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가치로 환산하는 자료는 크게 시장을 매개로 한 자료와 이해당사자의 지불의향에 근거한 자료로 나눌 수 있음. 환경영향평가의 경제성 분석의 측면에서 볼 때 기본자료가 부실한 분야 중의 하나가 일반적인 환경가치라고 할 수 있음.
여기서
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평가기준
상
·여러 가지 방법으로 문제를 해결할 수 있다.
중
·한 가지 이상의 방법으로 문제를 해결할 수 있다.
하
·한 가지 방법으로도 문제를 해결하지 못 한다.
평가종류
총괄평가(논술형 평가)
수준구분
★★★★
문제 설정 취지
문항
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평가과정이 포함되어 통합적으로 이루어지고, 교육활동 유형 간의 균형적인 안배가 이루어지는지 등이 포함된다.
교수-학습 방법의 적합성에는, 유아교육에 적합한 교수-학습 방법이 사용되고, 교사-유아 간에 질적인 상호작용이 이루어지
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가는 교육과정의 지도자로서 교육활동이 교육목표와 일치하는지를 확인하고 평가가 교육과정과 관련이 있는지, 그리고 교수·학습 과정에 반영 되었는지도 확인하며 대안적 평가의 필요성을 인식시킬 계획수립의 역할을 수행할 수 있게 된
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평가
1. 교육정책평가의 기준
▶ Robert T. Nakamura와 Frank Smallwood
▶Suchman
▶William N. Dunn
: (1)효과성
(2)능률성
(3) 충족성
(4) 형평성ㅡ ① 수평적 형평성 ② 수직적 형평성
ㅡㅡㅡ>형평성 측정을 위한 지표
① 파레토 기준
② 롤스 기준
③
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가장 주의해야 할 치명적인 부작용과 이에 대한 간호를 서술하시오. (20점)
1) 비정형 항정신병 약물 (클로자핀)
2) 주의해야할 치명적인 부작용
3) 이에 대한 간호
5. 라자루스의 인지적 평가모
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ing effectiveness of instruction)과 시험과 교육과정을 계속적으로 관련시킨다(keeping testing and curriculum aligned)는 점이다.
현재 널리 사용되고 있는 수행평가의 방법으로는 서술형(주관식) 검사, 논술형 검사, 구술 시험, 실기 시험, 실험 실습법, 면접
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실시하는 평가는 무엇인지 쓰시오.
2) 완성형
( )안에 들어갈 알맞을 말을 적으시오.
( )는 수, 우, 미, 양, 가의 평정이나 T점수 및 Z점수 등으로 나타낼 수 있다.
3) 논문형
절대평가(목표지향평가)의 특징에 대하여 3가지만 서술하시오.
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가요? ( )
※ 검토한다.
(검토 사항)
1) 필수 목표에 비추어 볼 때 문항의 내용은 적절한가?
2) 문항의 난이도가 정확하게 추정되어 작성되었는가?
3) 의 사고력을 측정할 수 있는 참신성이 고려되었는가?
4) 평가 문항 자체가 사회생활에 어떤 의
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