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주제선정 4
Ⅲ. 배움중심 수업문화 조성 5
1. 관련 이론 탐색 및 적용 5
2. 배움중심 수업모형 탐색 및 적용 7
3. 배움중심 교육과정 디자인 9
4. 배움중심 좋은 수업 약속 11
5. 학습자 배움중심의 수업 실천 및 상시공개 12
6. 기초
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자료
수수께끼 플라스틱 섬 주의집중 자료, ‘플라스틱 섬’ 동화책, 메모지
활동 방법
<도입>
책을 읽기 전 아이들의 주의를 집중한다.
(가려진 판을 보여주며) 우리 반에 누가 새로운 그림을 보내줬는데 어떤 그림이 있을 것 같니?
누가
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관련 규정
2) 직무 내용
2. 유치원교사의 역할을 교육전문가로서, 양육과 보호자로서 역할로 나누어 서술하시오.
1) 교육전문가로서의 역할
2) 양육과 보호자로서의 역할
3. 유치원교사의 전
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관련하여 놀이하고 싶은 것이 있니?
- 더 하고 싶거나 더 알고 싶은게 있으면 선생님이 준비하는 걸 도와줄게
참고문헌
- 박선희, 김현희(2020). 아동문학. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 김미혜, 최정인(2014). 해와 달이 된 오누이(시리즈 비
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스타일
25. 패션 액세서리 (1)
26. 패션 액세서리 (2)
27. 개인 소지품 정리
28. 문구류와 활용
29. 애완동물과 가축
30. 야생 동물의 생태
31. 식물의 종류와 관리
32. 자연의 아름다움
33. 날씨의 변화
34. 사물의 상태 표현 (1)
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관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오. (20점)
(*유의점: 선정한 3권의 그림책이 제시된 내용범주와 관련이 있어야 하고, 좋은 그림책의 기준에 적합해야 하며, 그림책의 문학적
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가져볼 수 있도록 함. 그림을 보고 장소를 유추해 보기도 하고, 받침이 없는 글자를 읽어보려고 시도하는 모습임. 공원, 동물원, 식물원, 놀이동산, 농장 등을 글자로 쓰며 같은 글자를 찾아보기도 함. 유아 활동 계획안 - 봄 주제 7가지
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주제와 관련되어야 하는 것이 아니라는 점을 유념할 필요가 있다.
③일일 보육 계획 및 일과 평가
가. 자유 선택 활동
실내 활동과 실외 활동으로 구분된다. 하루 일과의 1/2~1/3 정도를 차지하므로 교사 는 각 흥미영역에 제공 할 교재, 교구를
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자료의 풍부함
(3) 이동의 용이함 (차량 대여 등)
(4) 교사의 재교육
5) 지역사회
프로젝트 활동을 전개하다 보면, 필요한 정보나 자원을 수집하기 위해 지역사회를 활용하거나 도움을 받아야 할 경우가 너무 많다. 특히 현장견학으로 가까운
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동물에 강물을 그려 넣는다
자연탐구
OO가 신체 명칭이 그려진 그림을 보며 “손가락을 찾아 보자” 했더니 발가락을 가리킨다. “손가락이 어디일까?” 했더니 웃으며 “여기요” 하고는 손가락을 가리킨다. 무릎 스티커를 보이고는 “이건
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