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판사:세종서록 2001. 2월
■ '3M 지속적 혁신의비밀' 저자:이재연외, 출판사:형성출판사(420쪽참고)
■ 삼성경제연구소 http://www.seri.org
■ 인터넷관련 수집(네이버:블로그, 엠파스, 야후등)
- 제품혁신의 대명사 3M, 3M의 15%룰, 3M의 리더쉽, 경영 3M,
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판에 붙여 놓고 그 옆에 번호를 붙인다. 그리고 하얀 종이를 한 장 칠판에 붙인 후 그 종이를 들고 그 아래 번호를 하나 적은 후 종이를 덮고 학생들에게 그 번호가 몇 번인지 맞추도록 유도한다.
T: Can you guess what number it is?
S1: Is it foggy?
T: No,
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자료)
가. 멀티미디어 자료는 성교육 교수 자료로 활용할 수 있다.
나. 초등 학교 수준의 성교육 요소를 체계적으로 지도할 수 있도록 구성되어 있어 현장 교사들이 쉽게 활용할 수 있다.
다. 각 영역마다 교사용 지도서, 학습지 등 관련 문서를
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가고 있습니다. 기업은 이것을 사용하여 경제력을 높일 것이고, 또한 모바일등을 상품화할 전망입니다. 1. web 2.0과 web 3.0의 정의와 차이
2. web 2.0과 web 3.0의 관련 기술 및 항목
3. web 2.0과 web 3.0이 기업에 미치는 영향
그리고 추세.
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자료. 서울: 창지사. 1) 주제별 멀티미디어 활동 전개(생활주제에 관련된 소프트웨어 활용)
2) 주제별 멀티미디어 활동 전개(멀티미디어 프로그램 활용- 유아중심)
3) 주제별 멀티미디어 활동 전개(프로젝트 접근법의 강화- 유아중심)
4) 주
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관련하여 자주적으로 활동할 수 있는 기회를 제공함으로써 공통의 흥미와 관심을 불러일으키고 학생의 창의력을 계발하는 데 이바지하게 되었다.
다. 학생들은 자기의 흥미와 애정이 있는 집단을 스스로 형성하고 그 속에서 생활하면서 다른
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시작 단계
3) 프로젝트 전개 단계
4) 프로젝트 마무리 단계
4. 프로젝트 접근법과 실과교육과의 관련성
1) 실과교육의 성격과 특징
2) 실과 교육의 목표
3) 실과 교육의 동향
4) 실과교육과 프로젝트 접근법의 목적 및 특징
참고문헌
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주제와 관련된 자료들을 찾고 다양한 매체의 활용과 유용한 도구들을 연구, 지원하고 활동과정을 관찰, 체크하여 분석하고 기록 자료들의 활용방안을 찾으며 활동과정들을 전시 구성한다.
셋째, 교사는 각 교실에서 2명이 한 팀이 되어 12명
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판단이나 감정과 같은 추상적 요소들을 언어의 수단을 통해 적절히 표현하는 능력
4) 언어 사용에서 나타나는 오류를 스스로 교정할 수 있는 능력
5) 상황에 맞게 언어를 적절하게 사용할 수 있는 능력
위의 다섯 가지 언어 사용 능력은 의사소
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주제와 관련되는 소재를 선택하여 탐구지를 만들어서 수업을 한다.
(나) 최소한 수업 3-4주일 전에 학생들에게 충분한 시간적 여유를 주고서 자료를 수집하도록 한다. 학기 또는 학년 초에 미리 교사가 1학기 또는 1년 계획을 세워 진행하면 학
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