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관련짓도록 돕는다.
-아동이 정서적으로 미해결된 문제를 탐색하도록 돕는다.
-아동이 감정을 충분히 경험하고 표현하도록 돕는다.
-아동이 억압된 감정에 접근할 수 있도록 돕는다. 성인 상담과 아동 상담의 차이점은 무엇인가
1, 아
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동물의 부분과 전체그림카드,
동물 먹이주기 및 관찰하며 돌보기 등
→ 자연연구가, 동식물관리자
실존지능
인간의 존재이유, 생과 사의 문제들과 철학적이고 종교적인 사고를 할 수 있 는 능력을 말한다.
→ 종교인, 철학자
<수 과학 활동
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동물 모양 탈과 가면 준비
음률 영역
노랫말 차트를 보고 새 노래 불러보기
사물놀이 장단 알아보기
컴퓨터 영역
명절에 하는 일에 대해 알아보기
내 음력 생일 알아보기
오후 실외 활동
일일교육계획안
유아연령 : 만4세
생활주제 : 명절
주
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자료
김은, 『유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구』, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논문, 2005
정미애, 유아기 부모의 부모교육 및 자녀양육 정보 요구 분석, 숭실대 교육대학원, 2011
김명희(2006), 현대사회의 부모교육, 학문출판
이학자
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주제든지 저자가 소개한 기술만 적용하면 완벽하게 트랜드를 파악할 수 있다는 의미로 해석되어서는 안된다. 미래는 그렇게 쉽게 경영할 수 있는 대상이 아니다. 탄탄한 분석기법을 토대로 끊임없는 노력이 수반되어야만 성취가 가능하다.
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자료나 교사 자료가 많이 개발되어야 할 것이다.
현재 초등학교 영어교재에서 빠져있는 Storytelling에 관한 연구를 좀 더 계속하여 아동들이 재미있고 흥미롭게 영어를 학습할 수 있으며 교사가 쉽게 적용할 수 있는 Storytelling과 그와 관련된 다
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계절이 변화하는 것과 같이 일상생활 속에서 변화하는 것들을 인지할 수 있도록 격려
자연현상에는 변화와 함께 규칙성이 있음을 이해하도록 한다.
한 가지로 사용할 수 있는 놀잇감보다는 유아가 다양하게 변화시켜 만들어 볼 수 있는 자료
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판 예절
4) 기타 안전교육
Ⅵ. 부모교육의 목적
Ⅶ. 유아교육기관에서의 부모교육
Ⅷ. 유아교육기관에서의 부모교육의 필요성
Ⅸ. 부모교육 프로그램
1. 부모교육 프로그램 유형
1) 가정방문 프로그램
2) 집단모임
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60% 이상이 영아기(만3세 미만)의 자녀는 가정에서 부모에 의해 양육되는 것을 바람직하게 여기고 있기 때문에, 독일의 아동 및 가족과 관련된 모든 사회적 제도와 지원은 실제적으로 가족지원을 중심으로 이루어지고 있다고 볼 수 있다.
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(mode of representation)
3. 계열
4. 강화(상벌)
Ⅵ. 가네교수학습이론(목표별수업이론)과 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 비교
Ⅶ. 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)과 부르너교수학습이론(발견학습이론)의 비교
참고문헌
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