|
저, 어가, 2017 장애유형
I. 신체적 장애
1. 지체장애
2. 뇌병변 장애
3. 시각장애
4. 청각장애
5. 언어장애
6. 내부장애
1/ 신장장애
2/ 심장장애
II. 정신적 장애
1. 정신지체
2. 발달장애(자폐)
3. 정신장애
* 참고문헌
|
|
|
각적 정보처리의 곤란이 청각적 정보처리의 곤란의 경우보다 심한 읽기 장애를.
-시각적, 청각적 정보처리의 곤란: 심한 읽기장애
▶학습장애 아동들의 읽기특성:
- 책을 너무 가까이서 보고, 안절부절, 읽으려 하지않고, 단어를 하나씩 천천
|
|
|
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 정신건강 문제
I. 발달장애
1. 자폐장애
1) 원인
2) 임상양상
3) 진단기준
|
|
|
주요특징
자신과 세상에 대해서 평소와 다른 변화된 지각경험을 하게 됨으로써 현
실 감각이 일시적으로 손상되는 장애이다. 비현실감, 현실로부터 분리감은
심각하며 이와 같은 감정이 삶을 지배하고 정상적인 기능을 방해한다. 자기
자신
|
|
|
아동을 위한 음악치료
-신체장애인을 위한 음악치료
-감각 기관장애인을 위한 음악치료
-학습장애인을 위한 음악치료
⑥음악치료사의 자질과 의무
⑦음악치료의 현재와 미래
Ⅲ.결론
*참고자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
①음악치료란 무엇
|
|
|
아동의 교육방안
II. 정서장애
1. 정서장애의 정의
2. 정서장애의 판별 및 평가방법
3. 정서장애의 원인
4. 정서장애의 특성
5. 학교에서 정서장애아의 교육방안
III. 행동장애
1. 행동장애의 개념
2. 행동장애의 특성
3. 행동장
|
|
|
장애아 교육. 대구대학교 출판부: 경북
권명옥(2001).정서 및 행동장애 아동의 적응훈련 프로그램. 도서출판 특수교육: 서울
김선(2001).학습부진아의 이해와 교육. 학지사: 서울
김정권(1993).정신지체아 지도의 이론과 실제. 도서출판 성원사: 서
|
|
|
아동심리와 상담 황 성원 김 경희 창지사
현장중심 상담 심리 정 효정외 파워북
채경선.김주아. 2007. 아동정신건강. 서울: 창지사
박선해.정현숙. 2006. 보육과정. 서울: 형성출판사 목차
서론
본론
1, 태아기의 발달과 정신건강
2, 영
|
|
|
아동이 낮은 자존감, 열등의식을 가지지 않도록 한다.
2, 3 격려와 칭찬을 통해 긍정적인 자아를 형성할 수 있다.
4. 성취감을 형성할 수 있고 다른 행동에도 자신감을 가질 수 있다.
5. 아동이 "혼자만 장애아"라는 생각이 아니라 정상아들과 관
|
|
|
정신건강의 개념
2장 적응, 인간관계, 스트레스와 정신건강
3장 영유아기와 정신건강
4장 아동기의 정신건강
5장 청소년기와 정신건강
6장 성인기와 정신건강
7장 노년기와 정신건강
8장 정신장애의 이해
9장 대상관계이론과 애착발달
|
|
메뉴펼치기
