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이론 중 정신분석학 이론과 동물행동학 이론에 대해 각각 설명하고 발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)
3. 정서
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발달
1. 신체적 특징
2. 신생아의 반사행동
3. 운동발달
4. 감각발달
II. 인지발달
1. 감각운동
2. 목적지향행동
3. 대상영속성
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
C. 유아기
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
3. 안전
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인지적 발달
1. 인지능력의 발달
2. 언어발달
1) 언어 이전 시기(출생~12개월)
(1) 울음
(2) 쿠잉
(3) 옹알이
2) 언어 시기(12~24개월)
(1) 한 단어 문장
(2) 두 단어 문장
II. 심리사회적 발달
1. 정서발달
2. 애착형성과 발달
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10. 피아제 이론의 비판
피아제의 인지발달 이론은 1960년대가 되기까지 미국의 행동주의 심리학자들에게 무시를 당해왔다. 그러나 오늘날 심리학의 주요 관심사가 인지적 요소들에 관한 것임을 우리는 너무나 잘 알고 있다. 더욱이,
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발달
1) 정서 발달의 이론적 접근
(1) 행동주의 및 사회 학습 이론
타인의 행동을 모방하고 관찰함으로서 또한 사회적 강화를 받음으로서 발달
(2) 인지발달이론
인지가 발달해 감에 따라 사건을 구조화하고 현실을 이해하는 능력이 발달된 결
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 언어의 구성요소
1. 음운론적 발달
2. 형태론적 발달
3. 구문론적 발달
4. 의미론적 발달
5. 어용론적 발달
II. 언어발달이론
1. 행동주의이론
2. 생득주의이론
3. 상호작용주
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발달단계별 인간발달에 관한 기본지식을 습득하고 발달과제를 학습해야 클라이언트에게 충분한 도움을 주고 발전방향으로 올바르게 나아가도록 인도해 줄 수 있기 때문이다.
둘째, 성격이론의 측면에서는 정신분석, 행동주의성격이론, 인지
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심리사회적 발달단계
5) 사회복지실천에의 적용
3. 행동주의이론
1) 인간관
2) 기본가정
3) 주요개념
4) 사회복지실천에의 적용
4. 인지이론
1) 인간관
2) 기본가정
3) 주요개념
4) 인지발달단계(Piaget)
5) 사회복지실천에의 적용
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인지발달 단계를 정확하게 측정할 수 없다는 것이다. 교육방법 및 평가방법이 완전 개별화되기에는 우리나라와 같이 대형 학급을 가진 교사들에겐 더욱 불가능한 일이기도 하다.
피아제의 연구는 많은 다른 연구들을 자극했다. 그의 이론은
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발달되도록 허용되어야 한다는 관점이.
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bandura"
1. 사회학습이론
(1) 인간의 내적과정과 외적과정을 결합
:- 인간의 행동이 사회적 상황 속에서 개인의 내적 인지적 과정과 환경적 영향
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