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자기충족적 삶을
누리기 위한 목적이 내재되어 있다. 따라서 현대인들은 이제 여가를
제대로 선용할 뿐만 아니라 나아가 자신의 발전도모에 토대로 해야
하는 시대에 이르른 것이다.
* 참고문헌
- 윤지환(2004). 여가의 이해, 일신사
- 강남국(200
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현대교육에 미친 영향
6. 오웬(R.Owen, 1771～1858)
7. 프뢰벨(F.W.Froebel, 1782～1852)
(1) 생애와 저서
(2) 교육사상
(3) 통일의 원리
(4) 자기발달의 원리
(5) 놀이(play) 및 작업(occupations)의 원리
(6) 연속적 발달의 원리
(7) 프뢰벨 교육이론의 현대적
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현대적 변형
- 맺는 말을 대신하여 -
이 책에 소개된 관계 이론에 기초한 만남의 기독교 교육 사상의 특징적인 요소를 요약하면, 한마디로 회심과 양육에 기초한 '제자화'에 교육목적을 둔 신학적 접근 이론이다. 먼저 계시 이해에 있어 신정통
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개발원. 외국의 교육개혁 사례 조사 보고서. 2000.
한국교과서연구재단.. 교육과정변천 및 편수 일반연구. 2002.. 우리나라 교육과정 정책의 변천과 전망
Ⅰ. 교육과정의 새로운 변화
Ⅱ. 외국의 교육과정
1. 각국의 국가수준의 교육과
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자동차, 내열 타일, 인공 골절, 압전형 반도체등
우주왕복선의 내열타일
5)초전도 물질
초전도 현상
어떤 온도(전이 온도) 이하에서 전기의 저항이 "0" 이 되는 현상
초전도체의 성질
가. 초전도체는 자기장을 밀어내므로 자석을 그 밑에 놓으
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자기활동·연속발전·개성화·사회화·직관·노작·생활경험 등은 현대교육의 바탕을 이루게 하였다.
아홉째, 프뢰벨의 유치원 교육의 발달로 말미암아 여교사의 양성과 보모양성을 위한 교육기관이 발달하게 되었다. 1. 계몽주의
가. 계몽
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현대 국가는 복지 사회를 지향하게 되었으며, 이에 따라 시장에 적극적으로 개입하게 되었다(큰 정부). 그러나 최근에는 정부의 지나친 시장 개입이 오히려 효율성을 떨어뜨리는 정부 실패 현상이 발생하면서 큰 정부의 부정적인 역할을 최소
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2) 사정과 인재개발의 조화
3) 상대고과에서 절대고과로
4) 비공개에서 공개로
5) 능력에 대한 평가강화 1.평가의 의의와 문제점
2.태도변화를 통한 평가자의 역할정립
3.공정한 평가를 위한 관리방안
4.효과적인 평가 제도의 정비
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자기자본
181.26%
164.83%
128.13%
차입금
의존도
차입금
────── ×100
총자산
46.08%
45.96%
36.93%
영업이익대비
이자보상비율
영업이익
──────
이자비용
1.71 배
1.71 배
4.21배
* 위의 산식 중 자산ㆍ부채 및 자본의 금액은 기말잔액이며,
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개발
현대 사회는 인터넷을 통해 모든 것이 이루어진다고 해도 과언이 아닐 만큼 인터넷에 대한 의존도가 높아지는 것이 사실이다. 특히 우리나라의 경우 인터넷을 사용하지 않는 청소년은 손꼽아 찾아야 할 만큼 보편화되어 생활 속 깊숙이
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