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성과와 직결된다. 따라서 리더는 구성원들의 욕구가 무엇이며, 개별적 목표와 능력은 무엇인지를 파악하여 적절한 비전을 제시해 줄 수 있어야 한다.
셋째. 도전정신
노력없이는 댓가도 있을 수 없으며, 리더는 상황에 따라 위험을 감수하는
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어떤 권위적인 집단에 의해 \'옳은 것(good)\', \'이상적인(ideal)\'으로 생각되는 실무
- 경험적 표준(empirical standards)
환자를 관리하는 많은 기관에서 실제로 관찰될 수 있는 실무를 말함
구조, 과정 및 결과표준
- 구조적인 표준(structural standard)
의
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. 본론
1. 한글 교육그램
2. 사이버 교통학교
3. 온라인 평생교육프로그램 특·장점
4. 온라인 평생교육프로그램의 개선사항
5. 향후 노인교육 프로그램 개발 제안
1) 노인교육 프로그램 개발 제안
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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현 교육과정에 있어서 현장에서 이루어지는 프로그램 선택
3. 본인이 선택한 개별화교육프로그램의 장단점 및 수정 보완해야 할 사항
1) 장단점
(1) 장점
(2) 단점
2) 수정 및 보완해야 할 사항
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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최성재 저 | 서울대학교출판문화원 | 2014.03.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 학습욕구와 노인 평생교육 원리
2. 노인분들의 특성
3. 노인을 대상으로 하는 평생교육 프로그램 선정 및 특징과 개선사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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