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교육(수학학습) 사례
1. 인도의 수학 교육
2. 인도 수학교육이 그 어떤 나라보다 교육의 목표치가 큰 결과는 무엇일까?
3. 인도의 아라비아숫자가 전 세계적으로 사용되는 이유는 뭘까?
Ⅶ. 수학교육(수학학습)의 전략
1. 학습위계에 따르는
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교육, 웹기반학습,수업)의 교육적 효과
Ⅵ. WBI(웹기반교육, 웹기반학습,수업)의 장단점
Ⅶ. WBI(웹기반교육, 웹기반학습,수업)의 구성요소
1. 컴퓨터 중심 교육, 컴퓨터 보조 학습
2. 하이퍼미디어
3. 컴퓨터 매개 통신
Ⅷ. WBI(웹기반교육,
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교육과정과 관련된 것만 살펴보자. 매튜는 구성주의는 어떻게 무슨 내용을 가르쳐야 하는 가에 대하여 문제가 있다고 말하고 있다.
그러나 예를 들어 교육과정은 학습 이론만으로 이루어지는 것은 아니다. 물론 학습 이론은 어떻게 가르쳐야
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정보기술혁명이라는 산업기술환경의 변화 속에서 설명된다.
우선 정보기술혁명을 배경으로 유연기술이 발달하였다. 정보통신기술의 발달로 생산의 유연화가 진행되고 유연생산방식(flexible production system)이 확산되고 있다. 이 유연생산기술
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학습한 내용을 바탕으로 개인별로 검색용 서식 틀을 제작한다,
자기 주도적 학습
과제 해결 방 법 생각
A
응용프로그램
■ 평가 : 완성된 결과는 수행평가로 처리한다. 완성된 작품에 대해서는 교사와 학생들 간의 간단한 토론과 느낌을 이야
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토론 주제의 제시(3분)
2) 토론 준비(2분)
3. 토론 문제 논의 단계
1) 토론 내용 공부하기(10분)
2) 교사의 진행에 따른 조별 토론(20분)
4. 토론 문제 해결 단계
Ⅵ. Pro-con(논쟁수업)협동학습모형의 방법
1. 목표 설정
2. 교육과정 구성
3. 교수
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교육, 서울 : 문음사
○ 강인애(1995), 구성주의 원리 : 조교 교육 프로그램 개발, 교육공학 연구
○ 김종문 외 공저(1998), 구성주의교육학, 교육과학사
○ 서태열(1998), 구성주의와 학습자중심 사회과 교수-학습, 사회과교육 31
○ 조용기(1996), 구
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기술과 교육’의 교육과정 구성의 흐름을 알기 위한연구가 있다. 기술적 연구의 예로는 공업고등학교 기계과 교육과정 구성을 위한 작업분석이 있다. 상관연구의 예는 공업고등학교 재학 시의 성적과 취업 후의 직무 수행정도 사이에 어떤
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학습전략을 개발하려는 움직임들이 계속적으로 필요하다.
한국 환경교육학회의 연구보고서의 조사결과에 의하면, 현재 교과서에 많이 나오는 환경교육의 방법으로 강의식(63%), 조사(37.7%), 토론(28.9%), 실험 실습(17.4%), 시사 자료 활용(15.3%), 현
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기술의 유무, 최근의 연구동향 등을 조사하고 탐지하며,
이들 정보들을 빠짐없이 입수하여 활용하는 것이다.
Ⅹ. 개인차원에서의 학습전략
1. 『디지털 리터러시』(Digital Literacy) 수준 향상
디지털 기회를 온 국민이 공평하게 누릴 수 있기 위
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