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요? ”하고 배경판에 나누어 붙여 보도록한다.
마무리
(5분)
평가
T: 자~! 지금까지 선생님이랑 여름에 사는 곤충들과 우리에게 병을 옮기는 나쁜 곤충들을 알아보았지요~
T: 재미있었나요?
C: 네! / 네!
T: 여러분! 그럼~ 우리에게 피해를 주는 곤
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여름 꽃
여름곤충과 여름철새
여름철 별자리
여름철 건강과 위생
여름을 시원하게 보내는 방법
물놀이를 할 때 지켜야 할 약속
병을 옮기는 것들
여름철 안전
여행을 떠나요
신나는 여름방학
여름철 놀이
자유선택활동
【쌓기】
수영장 만들
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1. 비치볼 전달하기
2. 해저터널 통과하기
3. 과일던져 붙이기
4. 물총놀이
5. 징검다리 건너기
Ⅲ. 지각동작활동계획안
1. 스폰지 물 옮기기
2. 보자기 파도타기
3. 꽃길을 걸어요
4. 우리는 하나
5. 파리와 모기를 잡아요
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만3세) 관찰 기간: 20 년 3월 - 20 년 8월
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체
건강
운동
/
비밀 상자에서 숫자공을 꺼낸다. 숫자공에 3이라고 적혀있자 “아싸!세개다”하며 만 3세 16명 1학기 3-8
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건강한 생활 태도와 습관을 형성하도록 해야 한다. 사고예방을 위한 안전 교육은 어렸을 때부터 시작하는 것이 효과적이므로 안전에 관한 올바른 지식과 태도를 유아기 때부터 확립시킴으로써 위험 예지 능력 및 이에 대처할 수 있는 능력과
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수시로 상호작용해주면
서 놀이를 진행하였다.
[안전교육](교통안전) 안전벨트를 꼭해요 안전벨트는 생명을 지켜준다는 것과 우리 몸을 보호해준다는 것을 알려주었고 안전벨트가 답답하다고 해서 풀거나 하지 않기로 이야기 나누었다.
특
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및 특성
3. 우리나라의 노숙인 현황 및 실태
Ⅲ 각 종교단체별 노숙인 지원서비스
1. 천주교의 노숙인 서비스
2. 개신교의 노숙인 서비스
3. 불교의 노숙인 서비스
4. 기독교의 노숙인 서비스
Ⅳ 요약 및 고찰
참고문헌
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남해)
3❚ 세계와 만나다
― 조응으로 열리는 세계 (여름, 호랑가시)
4❚ 몸의 아픔
― 또는 아픔의 육화 (입, 달)
5❚‘당신은 어느 문으로 나오겠는가’
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곤충 사진을 보고 다양한 곤충의 모습에 관심을 보였고 교사는 영아에게 사진 속 곤충의 이름이나 생김새 등을 물어보자, 영아가 곤충의 사진을 탐색하며 자신이 본 것을 간단한 단어나 문장으로 이야기하는 것을 볼 수 있었다. 다음 시간에
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우리 생활에서 자석을 가까이 하면 안 되는 물건을 찾을 수 있다.
보이지
않는 공기
종이를 접어 세워 좋고 입으로 불거나 부채를 부쳐 넘어 뜨려 본다.
바람을 일으켜 공기가 있음을 느낄 수 있다.
종이배
종이배를 물에 띄운 뒤 비커를 거
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있는 존재가 될 수 있을 것이라 생각합니다.
제주항공에서 근무하게 된다면 제가 지닌 장점이 조직에 의미가 될 수 있도록 더욱 노력할 것이며, 무엇이든 다듬어야 가치가 있다는 말을 가슴에 새기고 앞으로 자기계발을 위해서 열심히 배우
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병정도입니다. 더 마실 수도 있지만 다음날 힘들어지기 때문에 더 이상은 안 마시려고 합니다. 술자리는 주로 한 달에 두세 번 정도가 적당하다고 생각하는데, 직장생활을 하다보면 그건 제 뜻대로 안되는 것 같습니다.
-자신의 이미지를 비
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병정도입니다. 더 마실 수도 있지만 다음날 힘들어지기 때문에 더 이상은 안 마시려고 합니다. 술자리는 주로 한 달에 두세 번 정도가 적당하다고 생각하는데, 직장생활을 하다보면 그건 제 뜻대로 안되는 것 같습니다.
-자신의 이미지를 비
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병정도입니다. 더 마실 수도 있지만 다음날 힘들어지기 때문에 더 이상은 안 마시려고 합니다. 술자리는 주로 한 달에 두세 번 정도가 적당하다고 생각하는데, 직장생활을 하다보면 그건 제 뜻대로 안되는 것 같습니다.
-자신의 이미지를 비
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병정도입니다. 더 마실 수도 있지만 다음날 힘들어지기 때문에 더 이상은 안 마시려고 합니다. 술자리는 주로 한 달에 두세 번 정도가 적당하다고 생각하는데, 직장생활을 하다보면 그건 제 뜻대로 안되는 것 같습니다.
-자신의 이미지를 비
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