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국어교육이 중단된 바 있기도 하다.
독립국가연합의 경우는 1879년 레닌그라드의 상트페테르부르크대학에 최초로 한국어 강좌가 개설되었다. 그러나 그 뒤 별로 확산되지 못하다가 구소련과 수교 후 갑자기 발전하게 되었다. 모스크바대, 알
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자기 훈련, 공부에 대한 의지, 장래에 대한 계획, 유학에 대한 이해가 있어 영어는 좀 느리게 배우지만 우리말을 덜 잊고 혼자 문제를 해결하려고 하는 능력도 향상되고 적응을 잘 한다. 미국에서는 학생들이 18살이 되면 대학을 가기 위해 집
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수학교과서의 적절성 분석 : 5, 6, 7차를 중심으로. 창원대학교 대학원 교육학과. 석사학위논문. 16-19쪽 참고.
배준형(2011). 핀란드의 교육체계를 통해 살펴본 우리나라교육의 개선방안. 영남대학교 대학원 공통사회교육과. 석사학위논문. 49-52쪽
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영어 교사로, 그의 수업 방식은 기존의 교육 체제와는 매우 다릅니다. 그는 학생들에게 문학과 예술, 자유로운 사고의 중요성을 가르치며, 그들에게 자기 신념과 꿈을 추구할 용기를 심어줍니다. 존 키팅은 학생들에게 죽은 시인의 사회라는
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국어 교사의 몫으로 생각되고 있다. 하지만 논술이 통합교과적 성격을 갖는 한, 어느 교과만의 전유물일 수는 없다. 굳이 밀접한 교과를 찾는다면 철학교육을 통해 논술지도가 이뤄지는 게 바람직할 것이다. 논술교육이 표현기법의 숙지라는
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국어교육학 원론, 서울 교학사, 1998
◈ 이세천, 토론식 모둠 활동을 통한 논술교육 연구, 전남대 석사학위 논문, 1997
◈ 최민숙, 토론식 문학수업을 통한 학생인성교육. 교과교육학연구, 이화여자대학교사범대학출판부, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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영어를 가르쳐 주기로 하고 이형식은 설레는 마음으로 김선형에게 영어 기초를 가르치기 시작한다. 형식이 객주로 돌아오자 영채가 뜻 밖에도 자기를 기다리고 있었다. 영채는 상해에서 新사조를 가지고 들어와서 청년 운동을 한 우국지사인
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수학과)
(2) 마시알라스(B.G.Massialas)의 탐구학습 (사회과)
(3) NIE(News Paper in Education) 탐구학습 모형
4. 교과교육에서의 탐구학습의 문제점과 한계
5. 탐구 학습의 실제(국어과 교육에서의 탐구 학습의 방법)
6. 국어과 교육에서의 탐구 학
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자기 주도적 학습과 순환적 위계화
5. 인지와 문학교육과정의 위계화
※ “문학 교육과 인지”에 대한 코멘트
* 3장 - 문학교육과 이해
1. 국어교육학 연구와 ‘이해’
2. 이해의 의미 범주
3. 국어교육학에서의 이해 연구의 양상
4. 존재 중
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교사의 피드백 화면 설계
3. 웹 토론 게시판 구조 설계
Ⅴ. 웹기반 인터넷 학습게시판의 활용이론
1. 피드백의 개념과 유형
2. 웹 기반 학습에서 상호작용
3. 웹 토론 학습의 개념
Ⅵ. 웹기반 인터넷 학습게시판의 활용사례
1. ‘소설 이
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