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청소년 흡연을 막아야만 하는 이유
5.금연을 하면 이로운 점
6.금연을 위한 준비
Ⅲ.PRECEDE-PROCEED모델
1. PRECEDE-PROCEED모델에 대하여
2.목적
3,특성
4.개념 정리
1) 사회적 진단단계
2) 역학적 진단단계
3) 행동 및 환경적 진단단계
4) 교육
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및 행동의 변화를 목표로 하는 예방교육과 가해학생이나 피해학생 등 폭력에 연관된 학생들에 대한 치료적 차원의 특별교육 등 다각적인 학교폭력예방프로그램을 실시하고 있다.
3. 청소년 음주흡연예방
거리캠페인, 금연교육
그 밖에 프로
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도하기보다는 대상자 자신의 자발적인 동기에 의해 시도하는 것이 효과적인 것으로 알려지고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 국민건강증진종합계획 2020에서 금연사업의 세부영역 추진사업(예, 흡연예방사업, 흡연자 금연사업
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청소년 건강교육이 기초부터 체계적으로 계획되어야 함이 재차 강조되어야 할 것이다. 이러한 준비가 없이는 ‘고3 청소년 흡연율 41%’이라는 흡연율 세계 제 1위에서 벗어날 수 없을 것이다.
Ⅸ. 결론
금연하고자 하는 많은 사람들이 금연에
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청소년의 흡연 실태의 심각성으로 치료적이고 한시적인 프로그램이 이루어졌으나, 보다 예방차원의 프로그램이 선행되어야 한다. 그러기위해서는 흡연과 가장 밀접한 음주에 관한 프로그램도 연계되어야하고 미성년자 담배판매에 대한 단
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흡연 시작 연령, 흡연량, 니코틴 의존도, 스트레스, 사회적 환경 등이 금연 실패의 위험 요인이 될 수 있다.
예방 가능성 평가: 금연교육 프로그램, 금연 상담, 금연 보조제 등을 통해 금연 성공률을 높일 수 있다.
3. 행위 및 환경 진단
흡연자의
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교육의 효과가 가장 크지 않을 수 있다. 이미 흡연을 하고 있는 학생들도 다수 존재할 것이며, 고등학생 흡연자를 금연하도록 이끄는 것은 강한 의지를 가지고 있는 성인들보다도 더 어려울 것이다. 고등학생 흡연자들은 주로 흡연을 부정적
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흡연율은 68%로 세계에서 흡연율이 가장 높은 나라에 속한다. 이에 못지않게 청소년의 흡연율도 세계에서 가장 높다. 한국금연운동협의회의 조사에서 남자 중학생 평균 흡연율은 6.2%, 남자 고등학생 평균 흡연율은 32.6%, 여자 중학생 평균 흡연
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금연 후 생활의 변화에 대해 전반적으로 만족을 한다.
· 자아 존중감이 높아진다.
· 미래의 삶에 대한 실천계획을 현실적이고 긍정적으로 세운다
참고문헌
양해규. (2000). 금연교육이 청소년 흡연지식, 태도 및 행동에 미치는 영향. 석사학위
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교육의 정치적 중립성 보장을 위한 일연구, 서울대학교
6. 최중호(2006), 청소년 금연프로그램의 참여가 흡연 지식, 태도 및 행동에 미치는 영향, 중앙대학교 Ⅰ. 근로기준법 결의문
Ⅱ. 청소년금연 결의문
Ⅲ. 학생인권실현 결의문
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