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충동을 조절할 수 있는 상태라면 분석치료가 좋다. 반면에 가학적이거나, 반사회적이거나, 편집적 경향이 있거나, 남의 탓을 많이 하고 지속적인 분노가 있을 때는 지지치료가 좋다.
역전이는 환자에 의해 유도되는 무의식의 반응이다. 사랑
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증상 지속.
ADHD 원인과 치료
원인
유전적요인
신경적요인
해부학적요인
영양학적요인
치료
약물요법
행동수정
식이조절 대상자 프로필
ADHD란?
환자의 질병 진단
증상, 합병증 및 주의사항
영양처방 및 식단계획
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장애(ADHD) 아동의 학교 관련 특성에 대한 교사의 인식 대진대학교 대학원
제인식(2003) 교우관계개선을 위한 집단상담이 ADHD 아동의 주의력결핍 과잉행동 개선에 미치는 효과 진주교육대학교 교육대학원
김종운(2003) NLP 집단상담이 ADHD 아동의
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조절하는 인지적 행동적 기술 교육
새로운 견해나 관점 제공(객관적 지각을 변화시키도록 함)
다른 환자들과 그룹 치료를 받도록 해 연대감과 부가적 지지를 느끼게 함
★간호평가
자료을 모은 후 그 자료를 분석
기준 ; 적합성, 효과성, 적절
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충동 조절에 문제가 있어 본인이나 타인에게 해를 끼치기도 한다.
3. 진단
미국 정신의학회의 정신장애 진단 통계편람(DSM-Ⅳ-TR)에 따르면 조증 삽화진단 기준
A. 비정상적으로 의기양양하거나, 과대하거나 과민한 기분이 적어도 1주간 (만약
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장애자들의 실태를 파악해 보면서 실로 놀라운 결과들을 발견 할 수 있었다.
충분히 필자도 가능성이 존재하고 누구나 내면에 또다른 인격을 가지고 있을 수 있다는 점을 관과하지 못함을 파악할 수 있었고 충동적인 행위를 막을 수 있는 필
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조절적인 목적을 가진 기제(이솝우화의 신포도 이야기)
- 이동
- 상징화
- 퇴행 또는 후회
- 해리(이중성격의 증상, 몽유병)
- 부정
- 승화 성격발달과 성격장애
I. 성격장애
II. 성격의 구조
1. 이드(id)
2. 자아(ego)
3. 초자아(superego)
I
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장애아동재활치료사업 지침서.
양옥경 외(2000), 사회복지실천론, 서울 : 나남출판.
엄명용 외(2002), 사회복지실천의 이해, 서울：학지사
염숙경(2002). 아동상담과 놀이치료. 서울 : 상조사.
유미숙이영미이정화정윤경(2003). 놀이치료 핸드북. 양
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충동성
(3) 과잉행동
3. ADHD 아동의 심리･사회적 특성
(1) 심리적 특성
(2) 부모-자녀 관계
(3) 또래 관계 및 학교 적응
4. ADHD의 원인 및 진행과정
(1) ADHD의 원인
1) 신경･화학적 요인
2) 신경･심리학적 요인
3)
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간호학회, 정신간호 학회지.
권석만, 원호택 저(2000), “이상심리학 총론”, 학지사.
김경태(2007), “학교폭력 피해자의 지원 방안”, 한국피해자학회.
김동인, 이선미(2000), “ 교통사고 후 신체 손상 환자의 만성 외상후 스트레스장애: 발생빈
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