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사 자신이 유아의 전체 발달 수준을 이해하기 위한 보조 자료임을 명백히
하고 관리를 철저히 한다.
② 정기적 평가도구
평가도구 평가방법 평가 시기
준비도검사
진단평가의 의미로 유아의 발달 수준을 파악할 수 있도록 교사와 유아
가 1:1
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혈액중에 존재하는 소량의 조혈모 세포가 조혈기능이 회복될 때 일시적으로 현저히
증가한다. 이때 말초혈액모세포를 추출하여 보관했다가 골수가 형성되지 않을 때 이식
하는 방법.
2. 골수 이식전의 준비
① 강력한 화학요법과 방사선 조사
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투과): 어떤 일정한 파장을 지닌 방사된 빛의 일부가 반사되거나 흡수되지 않고 물질을 통과하는 것.
triangle test(삼점검사): 세 개의 시료 중 두 개는 같고, 하나는 다른 시료로 이루어지는 차이검사의 한 방법. 검사자의 임무는 하나의 다른 시
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주관적 자료 :
① “2주 전부터 아프긴 했는데 처음에는 그냥 단순 허리 통증인 줄 알았어요. 지금도 계속 허리랑 머리가 아프네요.”
객관적 자료 :
① 주호소 : 약 2주 전부터 Rt. flank pain
② NRS 5~6점
③ 사정 1일차 진단검사
-WBC ▲()
-ESR ▲71(~
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감염의 징후가 보이면 바로 의사를 찾아가야한다.
참고문헌
1. 이향련외 공저 (2008). 성인간호학 Ⅱ 여섯째판, 수문사
2. 안효섭 (2004). 홍창의 소아과학, 대한교과서주식회사 1. 다발성 골수종
2. 림프종
3. 전염성 단핵구증
4. 비장장애
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2.문헌고찰
본론
1.간호력
2.과거력
3.현병력
4.신체사정
5.활동운동양상
6.배설양상
7.활동과휴식양상
8.역할관계양상
9.스트레스 대처 능력
10.인지/지각 양상
11.약물
12.진단검사
13.간호진단과 간호문제 목록
결론
-실습소감
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필요하다. 또한 일선현장에서 창의성 교육을 담당할 사람들의 의식도 깨어야 할 필요가 있다. 1. 창의성의 정의
2. 창의적 사고와 창의적 태도
3. 창의성 연구의 역사
4. 우리나라의 창의성 검사의 종류
5. 두뇌특성
6. 창의성 계발 방안
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사는 것이 사는게 아니여! 의미가 없어 자신도 없고.
O: 가슴에 손을 대며 얼굴을 찡그리고 기운없는 말투로 얘기한다.
O: 손을 눈으로 가려보며 내리며 번갈아하면서 얘기하신다.
O: \"죽을 것 같아“란 말을 몇 번 되풀이 하신다.
O: \"삐뚤아“
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검사 또는 치주정밀검사
어딘가 걱정이 되는부위는없습니까? 방사선 사진
힘내서 잘 할 수 있습니까? P계관 또는 실시지도
우리들도 돕겠습니다 재치주기본치료
아직도 문제가 있다면 치주외과수술
기타 필요에따라서 지각과민처리,교합조
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사소통 장애
#1 신경근육계 손상과 관련된 운동장애
사정
주관적 자료
1.“ 거걷느은게 히힘들어..”
2.“ 다아리에 힘이 자알안드들어가”
객관적 자료
1. 오른팔/다리 힘약함 주호소로 adm 하심.
2. Rt.leg motor power 3점
3. 이동시 보조기가 항상 필
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