|
가장자리에서 중심까지 가위질한다.
2장 만들고 자투리로 끈을 만든다.
가운데 병뚜껑에 작은 돌을 채워 끈으로 묶는다.
완성 된 제기의 모습 문제제기
탐색
활동 및 체험
정리 및 활동
기타 참고사항 및 유의사항
사후학습 과제
|
|
|
학습
목표
1. 종교개혁의 배경과 구체적 내용을 안다.
2. 종교개혁이 근대 사회 형성에 끼친 영향을 말할 수 있다.
수업
자료
교 사
학 생
교과서, 지도안, ppt 파일, 컴퓨터영상시스템, 학습지
교과서, 필기도구, 학습지, 시무편지용지
|
|
|
|
학습목표
Ⅱ. 학생관 - 수업을 위한 설문조사 및 결과분석 (p. 6)
Ⅲ. 지도관 (p. 8)
1. 지도 중점
2. 지도상 유의점
Ⅳ. 수업 지도안 (p. 9)
1. 중학교 국사 본시 수업 지도안 (약안)
2. 중학교 국사 본시 수업 지도안 (세안)
첨부1) 학습지 (p
|
|
|
학습한다.
◆ 각조에서 대표를 뽑아 즐겁게 게임을 한다. 게임을 통해 직접 관성을 체험해 본다.
◆교과서와 ppt를 통해 다시 한 번 내용을 정리한다.
◆영상을 보며, 실생활의 예와 관성의 법칙을 연관시켜 본다.
◆ 교과서와 ppt를 보며 학습한
|
|
|
학습정리
과제제시
차시예고
◎ 형성평가를 나눠주고 풀게 한다.
◎ 형성 평가지 정답을 발표한 다음 학습내용을 정리한다.
◎ 이번시간에는 각의 크기가 미지수인 삼각방정식에 대해 배웠고 덧셈정리 및 합 또는 차를 곱으로 곱을 합 또는
|
|
|
[도입] (10분)
- 진단평가를 통해 학생들 수준 가늠.
- 학습 주제와 목표 설명
[전개] (20분)
- 웹 구축의 전반적인 절차 설명
- 웹 구축의 세부적인 사항을 순서적
으로 설명 (중간 중간 형성평가 실시)
|
|
|
학습
1. 만일 모든 어머니들이 제 자식만 위하는 행동을 한다면 어떤 일이 생길 까요?
2. 위와 같은 결과가 나오는 이유는 무엇이고, 이를 고치기 위한 방법은 어떤 것이 있을까요?
* 판서 내용
1. 수필의 정의
1) 언어적 정의 - ‘붓 가는 대로’
|
|
|
절감하라는 것 이였다.
만약 내가 도금 공장 사장이라면 어떻게 할 것인가 ?
※ 소감문 작성 양식(과제 제출용)
학년 :
반 :
번호 :
이름 :
주 제
수질 오염 관련 영상 학습 자료 시청 소감문
평 가
(뒷면부터 본시 PPT교과서 자료 임)
|
|
|
위에 떠 있는 까닭을 밀도와 관련지어 설명해 보자.
2) 빙산이 바다 위에 떠 있는 것과 같은 현상을 생활 주변에서 찾아보자. 도입
전개
정리
탐 구 활 동 지
탐구 과정
실험 전에
관찰 및 기록
해석 및 정리
나아가기
확인학습
|
|
|
을 한번이라도 더 만지게 하는 실제 학습시간이 증대하고 협동학습을 통한 1:1,2:1등의 직접적인 피드백을 학습을 함으로써 학생들의 사회성(책임감과 배려 등)을 키울 수 있다고 생각한다.
- 4. 평가는 수행평가(실기 평가와 평소 학습)를 가지
|
|
메뉴펼치기
