|
시대 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥23
2. 고구려 음악 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥23
3. 백제 음악 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥23
4. 신라 음악 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥24
5. 통일신라 음악 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥24
6. 고려의
|
|
|
문화
제3장 남북국가의 발전
Ⅰ. 남북국가의 성립
Ⅱ. 통일신라의 발전과 정치, 경제
Ⅳ. 통일신라의 문화
Ⅳ. 발해의 발전과 사회, 문화
제4장 신라후기의 사회변동
Ⅰ. 골품사회의 동요
Ⅱ. 지방세력의 대두와 후삼국
Ⅲ. 사상계의 변화
|
|
|
활동)
(7) 웅진 시대의 백제의 정치
(8) 사비 시대의 백제의 정치
(9) 법흥왕 때의 체제 정비
(10) 신라의 한강 유역 진출
(11) 단양 적성비
(12) 나·제 동맹
(13) 중원 고구려비
(14) 삼국의 대 중국 외교 관계
(15) 중국의 남
|
|
|
삼국을 통하여 고대국가로서의 공통적 특징을 지적하면 다음과 같다.
첫째, 중앙귀족을 중심으로 운영된 중앙집권적 귀족사회국가였다.
둘째, 왕족 ·왕비족 및 귀족 등 소수집단이 정치 ·경제 ·문화 등의 특권을 누려 사회의 지배세력을
|
|
|
문화는 선사 시대로부터 일본문화의 형성과 발전에 기여해왔다. 일본의 야마토 정권은 3C말에서 4C 초에 걸쳐 큐슈 북방에서 시작된 정치 집단이 일본 혼슈를 정복하고 오사카 근처 야마토 지방을 근거로 통일 정부를 수립하고 천황제의 성립
|
|
|
문화연구원(1992). 민족문화대백과사전. 서울.
김광언(1991). 아! 고구려. 서울:조선일보사.
계간태권도(1996). 96년봄호, 95년 봄호. 서울:대한태권도협회 발행.
대한태권도협회(1997). 월간태권도 9월호. 서울: 대한태권도협회 발행.
대한태권도협회(1
|
|
|
시대의 행정 구역도이다. A와 B 지역을 다스렸던 관리는?
① 안찰사 ② 병마사 ③ 관찰사
④ 별마절도사 ⑤수군절도사
23. 고려 시대 교육과 과거 제도에 관한 설명으로 옳은 것은?
① 기술과 행정 실무는 교육하지 않았다.
② 과거 시험에는 제
|
|
|
반포
(2) 불교의 공인
3. 영토의 확장과 왕권강화
1)영토의 확장
(1) 한강유역의 확보와 백제 고구려와의 항쟁
(2) 가야의 병합
2) 왕권의 강화
(1) 대왕호의 사용과 연호의 제정
(2) 상대등과 관부의 설치
(3) 화랑도
|
|
|
탄생
2) 인류의 생활
3) 한반도에서 인류의 등장
4) 신석기 시대
Ⅱ. 본론
청동기의 등장, 농경의 확대(稻作의 시작) 그리고 계급의 분화
1) 청동기의 등장
2) 농경의 확대
Ⅲ. 결론
국가의 형성
1) 고조선
2) 삼한지역에서 국가의 형성
|
|
|
토목 공사와 고구려 원정에 실패하였다.
주관식 기출문제
1. 과거 제도
2. 안록산의 난
3. 귀족
4. 황소의 난
5. 북위
6. 남북조 시대
7. 노장, 청담 사상
8. 균전제
9. 구품 중정법
10. 귀족적, 국제적
11. 수 1. 주관식 기출문제
2. 해답과 풀이
|
|
메뉴펼치기
