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고대문학에 대하여-----------------5
2.삼국시대 문학에 대하여-------------6
3.고려시대 문학에 대하여-------------9
①서정문학--------------------------------9
②서사문학-------------------------------13
4.조선시대 전기문학에 대하여---------15
①시가문학
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고대가요
▶ 제3장 삼국·남북국 시대의 문학
1. 한문학의 성립
2. 향가
3. 설화
▶ 제4장 고려시대 문학
1. 한문학
2. 비평
3. 시조·가사
▶ 제5장 조선 전기 문학
1. 훈민정음 창제와 국문학의 출발
2. 시가문학
3. 한문학
4. 고소설
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설화문학
Ⅲ. 일본문학과 횡광이일
1. 횡광의 생애와 문학세계
2. 주요작품소개
1) 日輪(大正12)
2) ?(大正12)
3) 御身(大正13)
4) 上海(昭和3-6)
5) 機械(昭和5)
6) ?園(昭和5)
Ⅳ. 일본문학과 소설 금각사
1. 소외의식과 미의식
2. 소멸과 미의
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소설이었지만 한문구의 어투도 많았으며, 신재효본 같은 경우는 원본은 순한글본이었지만 국한문 혼용체로 기록된 것을 보아서 한자어도 많은 부분을 차지했다.
현대에 활용될 수 있는 방안을 적어보았는데, 유치하고 판에 박힌 이야기이다
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설화의 정신분석학적 해석
1. 비평이란
2. 비평의 기능
3. 정신분석학적 비평
4.정신분석학적 비평의 접근대상
1)작가의 창작심리
2)작중 인물심리(작품의 의미의 해석)
3)독자의 심리
4)문화론적 접근
[2] 신화 원형 비평
1. 개념과 특
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소설을 읽은 소감을 시나 시조로 쓰기
4. 고전 시가를 고전소설(현대 소설)로 바꾸어 쓰기
5. 고전소설을 독후감, 시화, 배경음악, 숨은 그림 찾기, 4컷 만화로 바꾸어 보기
Ⅷ. 한국 고전문학의 학습 방법
1. 고대가요 : 구지가, 황조가, 공무
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소설 연구, 국학자료원, 1998.
이미향, 장용학 소설 연구, 숙명여자대학교대학원, 1992.
이정숙, 한국 현대 소설 연구, 깊은샘, 1999.
인권환 역주, 한국고전문학전집 토끼전, 고대민족문화연구소, 1993
오현숙, 장용학의 전후소설 연구, 전북대교육
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설화는 뒤에 고대 소설에 밀접한 영향을 끼치게 되므로 이야기를 읽는 재미를 즐기도록 지도한다.
그리스 로마 신화에만 치우쳐 읽기를 하지 말고 우리 나라 신화와 전설의 읽고 공통점과 자연을 바라보는 관점을 찾아보도록 한다.
①내용 알
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전개하고 있으며, 한문투의 문장 대신 구어체의 문장을 사용, 작품의 현실감을 더해 주고 있다. 그러나 인물과 주제의 정형성, 구성의 우연성, 행복한 결말 구조 등 고대 소설의 기법을 그대로 사용, 그 한계를 완전히 벗어나지는 못했다.
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고대 소설로 너무나 비현실적이고 초인간적이어서 황당무계한 내용이기는 하지만 정치의 부패상과 당쟁(黨爭)을 지적하고, 빈민 구제(貧民救濟)에 헌신하고자하는 주인공의 의협심이나 사상이 '홍길동전'과 맥락을 같이 하고 있는 일종의 사
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