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교육의 통제와 교과용도서의 검인정
- 교과용도서의 검인정제도를 실시하고 사립학교령을 공포, 사학을 통제
- 교과용도서 검인정규정은 친일교육을 강화하기 위한 방법
5. 일제 식민지 시대
- 일제통치하의 교육방침은 1911년 8월에 공포된 \'
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교육이 노인에 대한 보다 근본적이고 적극적인 대책이라고 하겠다.
빠른 시대의 변화 속에서 살아가는 현대의 노인은 과거 학교에서 배운 지식과 기술만으로는 오늘에 대처하기 어려우므로 계속 배워야 할 필요성을 절감하게 된다. 가장 본
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교육기관과 연구 단체 그리고 노르웨이 방송사 간의 합작 프로젝트를 그 예로 들수 있다.
(3) 유럽 가상 교육이 한국 가상교육에 주는 시사점
유럽과 한국은 전반적인 교육제도 또는 교육 수요와 관련된 사회문화적 여건이 같지 않기 때문에
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교육과정의 도입ㆍ확대를 통한 사회적 수요에 부응
2. 학과 및 전공의 통폐합과 새로운 학제간 프로그램의 개발
3. 강의 및 학습의 강화
4. 컨소시엄을 통한 협력연구 수행 및 창업지원의 확대
5. 고등교육기관과 계속교육기관 간의 연계 및
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교육은 사회변화에 따라 핵가족화 현상과 더불어 맞벌이 가정이 늘어나면서 점차 소원해졌다고 본다. 더욱이 학교를 비롯한 기관은 교과교육지도로 여러 가지 어려움을 안고 있는 차에 가정에서 지도가 되지 못했던 예절 교육을 전담하기에
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교육 기관의 설립과 같은 양적인 확대 보다는 기존의 노인교육 및 노인복지 관련 시설들을 적극적으로 활용하고 전문성을 제고할 수 있는 방안을 마련하는 것이 요구된다. 또한 행정적인 협력체계를 구축하여 노인교육을 위한 제도적 기반을
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교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2003. Ⅰ. 원격교육의 이해
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 역사
3. 원격교육의 유관개념
4. 원격교육의 시사점
5. 원격교육의 구성요소
6. 원격교육의 조직
7. 원격교육의 설계시 고려해야 할
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교육정보화가 활성화되기 위해서는 반드시 정보화 마인드가 고려되어야만 할 것이다. 컴퓨터로 대표되는 정보기술은 사용하는 사람의 능력에 따라 그 효과나 결과가 엄청나게 달라질 수 있다. 이제 21세기 새로운 교육정보화 시대를 선도할
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시대의 체육
1. 조선의 성립과 발전
2. 조선조의 법과 각종 제도
3. 조선시대의 교육
1) 교육제도와 과거제도
2) 무사의 교육 기관의 설치 및 교육방법
4. 조선시대 체육
1) 무과 제도와 무예
2) 편사
3) 이황의 활인심방
4) 상류
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교육의 목적이었다. 제1장 한국 고대의 교육
-고조선 시대, 삼국시대
제2장 고려시대의 교육
-한국 교육제도와 교육사상가
제3장 조선시대의 교육
-관학과 사립학교의 특징
-훈민정음의 창제
-교육사상가
-실학사상과 사상가
제4
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