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,『제중원』, (몸과 마음, 2002)
2. 온라인 자료
- 성균관 홈페이지 http://www.skkok.com
- 양천향교 홈페이지 http://www.hyanggyo.net Ⅰ. 주제 선정 동기 및 준비 과정
Ⅱ. 조선의 교육기관
Ⅲ. 보존 및 개발 방안에 대한 의견
Ⅳ. 소감
Ⅴ. 참고문헌
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1-2. 지방행정조직
1-3. 군사제도
2. 사회
2-1. 신분제도
2-2. 사회성격
2-3. 과거제도
2-4. 교육기관
3. 경제
3-1. 토지제도
3-2. 수취체제
3-3. 농업
3-4. 상업
3-5. 수공업
4. 문화
4-1. 무덤양식
4-2. 문학활동
4-3. 예술활동
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시대'라고 명명한 바 있다. 여가의 변천사
1. 서양의 여가
1) 고대의 여가
2) 중세의 여가
3) 르네상스시대의 여가
4) 근대사회의 여가
5) 20세기의 여가
2. 한국의 여가
1) 고대사회의 여가
2) 삼국시대의 여가
3) 고려시대의 여가
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고려전기의 사학의 발달
1) 사학의 기원과 12도의 발전
2) 사학 발달의 시대적 배경
3) 9재의 성격문제
3. 고려후기의 사학의 변천
1) 몽고 침략 이전의 사학12도
2) 사학12도와 하과의 부활
3) 사학12도의 관학화
4, 사학 12도의 역사적 의의
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출처
교육사 교육철학 강의 - 동문사
교육사 · 철학 - 재동 문화사
두산백과사전
http://dic.naver.com 동양
고대사회
삼국시대
통일신라
고려시대
조선시대
개화기 및 일제강점기
현대사회
서양 고대
중세
근대
현대시대
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교육기관의 발전을 위해 직장생활의 질을 향상시켜 교사들의 역할수행능력을 고취하고, 유아교육기관의 경영 및 교육 프로그램의 질을 향상시키며, 영유아 보육 및 교육기관 운영자의 지도성에 대한 미래지향적인 구도를 모색하는데 힘써야
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고려시대 교육기관
(1) 고려의 최고 교육기관 국자감
(2) 고려의 향교
(3) 사학의 기원 12도
(4) 서당
(5) 고려시대 저명한 교육가
Ⅲ. 조선시대 교육기관
(1) 성균관
(2) 사부학당
(3) 조선의 향교
(4)
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교육 문화사, 서울: 문음사, 2002 목 차
Ⅰ.‘고려사회의 성격’ 보고서를 준비하며.........................p2
Ⅱ.고려사회의 성립배경................................................p2
Ⅲ.고려의 통치제도......................................................p3
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교육영도 경영체제 개혁
2) 직업성 전과교육 발전
3) 시장경제의 요구에 부응해 개편
4) 교유관념 개조
Ⅳ. 고등교육(대학교육)의 기회확대정책
1. 특수교육 대상자 대학입학 특별전형제도 실시 시 편의 제공
2. 원격학사제도
3. 재활전문
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1. 고려시대 문학
(1) 특징
- 과거 제도의 시행과 교육 기관의 설립으로 한문학은 크게 융성한 반면, 국문학은 위축되었다.
- 전반적으로 한문으로 자유롭게 사용하는 상류층의 (귀족) 문학과, 그렇지 못한 평민 문학으로 분립되는 현상이 나
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