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교육 실습을 나갔을 때 유아가 상황극을 하면서 위험 요소를 스스로 인식하고 피하는 모습을 보고, 단순한 지식 전달보다 행동 중심의 교육이 훨씬 더 중요하다는 점을 느꼈다.
가정과 유아교육기관의 연계는 안전교육의 일관성을 위해 반드
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시 들어가야 할 주요 내용
1) 연령별 식단 구분과 영양소의 균형
2) 다양화된 조리법
3) 식단 작성 시 전체적인 고려사항
5. 급식의 위생관리
1) 조리기구의 세척 및 소독
2) 급식환경 위생관리
3) 취사부의 위생관리
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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교육 기관의 경영은 이 두 요소들의 조합으로 이루어져있다. 우리의 국가와 세계는 정보화 시대, 서비스 사회, 컴퓨터시대, 그리고 새 시대 경제라 다양하게 불리는 새로운 시대로 발전해 왔다. 학교와 대학은 기관의 인적자원 개발가들은 그
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교육기관 교육과정과 초등유아교육기관 교육과정을 객관적으로 분석 검토하여 상호 연계성을 원활히 조절하며 교육과정을 운영한다면, 효율적인 유·초 연계교육을 위하여 가장 타당하다고 할 수 있다. 과거처럼 학령전 교육을 동떨어진 분
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교육이라는 용어를 내걸고 변형된 사교육이 흥행하고 있는 실정이다.
따라서 각 영재교육기관이 갖는 여건과 특수성에 맞는 영재교육이 이루어질 수 있도록 먼저 어떤 영역의 영재를 어느 정도 수용하여 교육시킬 수 있는지를 고려하여야
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교육기관 운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원
이영자 외(2013) 유아교육기관 운영관리, 창지사
이인원 외(2012) 유아교육기관 운영관리, 양서원
서정현(2012) 유아교육기관의 운영관리, 태영출판사
심성경 외(2011) 유아교육개론, 창지사
예
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교육활동이 기본이 되어야 할 것이다.
참고문헌
이경화 외(2013). 유아교육개론. 양서원
노명희 외(2014). 유아교육개론. 동문사
김춘경 외(2012). 유아교육개론. 양서원
원중연(2006). 영유아교육기관 운영관리. 정민사
박재환(2002). 유아교육기관의
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교육 서비스를 제공하는 것이 핵심이라고 판단합니다. 학습자의 다양한 요구와 특성을 고려하면서도 지속적인 커뮤니케이션과 상호작용을 통해 사회적 연결성을 강화하는 리더십이 필요합니다.
언택트 시대의 평생교육기관 리더는 변화에
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교육행정의 새로운 패러다임 탐색」, 교육행정학연구 2000 p205-232
신현석, 「세기적 대 전환과 미래지향적 교육행정의 탐색, 교육행정학연구 2000, p111-132
-인터넷 사이트
http://www.neis.go.kr/
http://www.joins.com/
http://www.moe.go.kr/ Ⅰ. 정보화 시대의
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교육활동을 하는 경우가 있다. 점점 평생교육기관이 늘어가며 좀더 기관이 발전하고 확대되려면 홍보와 지역 주민들과의 연계도 중요하지만 기관 운영자를 비롯하여 프로그램제작 및 진행자들의 전문성 제고와 함께 빠르게 발전하는 시대에
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