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이념은 홍익인간을 토대로 한다.
(삼국유사, 자주인, 도덕인, 생산인, 평화인을 추구)
②교육목적은 도덕인의 양성에 둔다.
(과거의 교육이 경전교육, 과거 제도 발달의 영향으로 현재까지 내려옴)
③교육제도는 단선형 학제를 원칙으로 한다.
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교육사 연구의 필요성
1. 교육사의 개념 규정
2. 교육사 연구의 목적
3. 교육사 연구의 태도와 방법
4. 교육사 연구 영역
제 2 절 한국 교육의 흐름
1. 원시시대의 교육
2. 삼국시대의 교육
3. 고려시대의 교육
4. 조선시대
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교육(1945~1950)
11. 1950년대의 교육
12. 1960년대의 교육
13. 1970년대의 교육상으로 문무를 겸비한 교육을 실시했다는 점이 특징이다.
14. 1980년대의 교육 1. 고대사회의 교육
2. 삼국시대의 교육
3. 고려시대의 교육
4. 조선시대의 교육
5.
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행정권 (의정부)
군사권 (삼군부)
도평의사사 간쟁권 (삼 사) 권력분산
재정권 (호 조)
왕명출납 (승정원) 제1절 고려시대의 학문
1. 도교와 풍수지리 사상의 유행
2. 과학기술
제2절 근세 사회의 성립
1. 조선의 성립과 근세 사회
2.
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제도의 형성 및 전개과정
1. 고대사회
2. 삼국시대
3. 고려시대
1) 구제사업제도
2) 상설구빈기관
3) 급여의 방법
4. 조선시대
5. 일제 식민지시대
1) 일제하의 복지제
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인사행정론」 이황우 외 공저 / 법문사
「비교경찰론」/ 경찰대학
「독일연방정부론」 박응격 외 저 / 백산자료원
○ 논문
경찰교육제도 개선방안 / 경찰대학치안연구소
독일과 미국 경찰제도 비교법적 연구 / 홍성찬 김원중
○ 사이트
http://
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시베리아 4. 음서제, 공음전 5. 풍수지리설
2. 북미자유무역협력 6.권문세족-중앙귀족,대토지소유,불교적이념,음서통한진출
3. 브라질 신진사대부-지방향리, 중소지주, 유교적이념,과거통한진출 객관식1~26번
주관식1~6번
정답
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시대
(2) 고려시대
(3) 조선시대
3) 근대적 아동복지
(1) 총독부 시대
(2) 군정시대
(3) 한국전쟁 이후
(4) 제3공화국
(5) 제 5공화국
4) 현대적 아동복지
(1) 1970~1980년대
(2) 1990년대 이후
① 한국아동복지협회 창립
② 학교사회복
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시대
-고려시대
-조선시대
-근대사회
미국의 사회복지 정책사
1. 초기 사회복지정책의 역사
2. 현대 사회복지정책의 역사.
* 미국사회보장제도의 특징
* 현 미국 정부의 사회복지 현황
스웨덴의 사회복지역사
1.스웨덴사회복지정책의
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시대
2. 고려시대
3. 조선시대
4. 일제시대
Ⅹ. 장애인의 교육
?. 장애인복지기관
1. 장애인복지관운영진의 과제
2. 장애인복지관내의 사회복지 서비스 담당 분야의 과제
?. 장애와 가족
1. 장애인 가족의 이해
2. 장애인 가족을 위한
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