|
설화의 의미
2-2. 제망매가의 해독. 해석
3. 이중화자의 발화로 본 '제망매가'
3-1. ‘吾’ 의 문제
3-2. 월명사의 성격-이중화자론의 근거를 기준으로
3-3. 망자굿 사설 제시
4. 제망매가의 문학사적 위치
5. 결론
참
|
|
|
《 제망매가 》
-월명사가 누군가에게 건네는 이야기
Ⅰ. 내용 요약
제망매가(祭亡妹歌)
生死路隱
此矣有阿米次 伊遣
吾隱去內如辭叱都
毛如云遣去內尼叱古
於內秋察早隱風未
此矣彼矣浮良落尸葉如
一等隱枝良出古
去奴隱處毛冬乎丁
阿也
|
|
|
형식으로 나타난 것을 직접 느껴보았다. 우리는 옛날 노래를 고전시가라고 부르며 해제를 외워야 하는 양 배워왔다. 고전시가라는 영역을 지금의 노래(일반 가요를 비롯하여 시 등을 포함)와 다른 차원의 문학영역이라고 생각하기 때문일 것
|
|
|
고려속요(고려가요) 정과정 작품분석
1. 이 노래는 흔히 예종이 지었다는 <도이장가>와 더불어 향가의 잔존 형태라고 평가된다
2. 그런데 이 노래를 향가의 잔영으로만 보는 것은 무리라는 견해도 있다
3. 한편, 이 노래가 후대 시가에 영향을
|
|
|
고려시대설
2) 조선 전기설
3) 조선후기설
3. 사설시조의 작자층 정병욱,『한국고전시가론』, 신구출판사, 1984.
4. 작품 개관
(1) 志向性과 情意
1) 悲劇的 情調
2) 意志와 諷刺
3) 윤리사상
(2) 허무주의
5. 특징
(1) 형식
1) 4
|
|
|
죽고 만다는 비장한 내용을 많이 전하고 있다. 1.한국문학사의 전개 과정의 분류가 갖는 의의
2.한국문학사의 전개
3.한국문학사의 전개 과정의 분류를 마치며
4. 무가요약
5. 판소리 요약
6. 민속극 요약
7. 고전시가
8. 가사
|
|
|
시가의 인식과 미학], 보고사(2003).
김정주, [고려가요], 조선대학교 출판부(2002). <한 림 별 곡>
▶ 원문 및 현대 해석
▶ 주제 및 의의
▶ 작품 분석 및 기존 연구
● 작품의 구성
● 형식과 특징
● 제작연대
● 작자
● <한림
|
|
|
고려사항
Ⅴ. 팀기반학습과 타교수법과의 비교
제2절 팀기반학습을 적용한 「사미인곡(思美人曲)」 교육
Ⅰ. 「사미인곡」 개관
Ⅱ. 「사미인곡」 교육 시 중점을 두어야 할 사항
Ⅲ. 팀기반학습을 적용한 「사미인곡」 교육
Ⅳ. 팀기
|
|
|
고대 문화의 개념
2. 고대 문학의 형성 배경
3. 고대 문학사
4. 고대 문학의 특징
◉ 상고 시대의 운문ㆍㆍㆍㆍㆍ4
◉ 상고 시대의 산문ㆍㆍㆍㆍㆍ7
◈ 고려 시대의 문학ㆍㆍㆍㆍㆍ9
1. 고려 문학의 개념
2. 고려 문학의 형성 배경
3.
|
|
|
시가와 예술』, 경인문화사, 2008
김인환, 『한국고대시가론』, 고려대학교 출판부, 2007
나경수, 『향가의 해부』,민속원, 2004
신재홍, 『향가의 미학』, 집문당, 2006
김진욱, 『향가 문학론』, 역락, 2005
김종대, 『도깨비를 둘러싼 민간신앙설화
|
|
메뉴펼치기
