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시가 등장한 시기이다. 1930년대는 문학의 황금기로 다양한 시파의 등장과 예술성 높은 시가 구현되었고. 1940년대는 문학의 암흑기로 저항과 참회의 시, 청록파와 친일문학, 귀향의식을 표현하는 시가 많이 나타났다. 1950년대는 전후 문학기로
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고전이론
1,Weber의 관료제(Bureaucracy)이론
2, 테일러의 과학적 관리론
3, Fayol의 관리이론
인간관계이론
1. 인간관계이론(human relations theory)
2, McGregor (1965)의 XY이론
3. 상황이론/개연성이론/우연성이론
4, 체계이론(파슨스)
5, 조직환경
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시가 민중문학이 되기에는 넘을 수 없는 벽이 가로놓여 있지만, 민중에 대한 새로운 인식과 민족에 대한 자각은 높이 평가되어야 할 것이다.
Ⅴ참고문헌
김상홍, 『다산학연구』, 계명문화사, 1990.
김상홍, 『다산 정약용 문학연구』, 단대출
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고전문학 장르 중 개화기를 통하여 가장 큰 구실을 하였다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 가사의 장르
가사는 형식적인 면에서 일정한 율격을 지니고 있어 시가의 성격을 띠기도 하고, 내용면에서는 느낌이나 생각, 체험 등을 서술하기 때문에 산문적 성
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교육론이다
1) 국가론은 단순한 정치학 서적이 아니다
2) 서술상의 특이함에서 곤혹스러움과 그 뒤에 느껴지는 경탄과 희열
2. 국가론이 담고 있는 정의와 이상
1) 선의 이데아
2) 철인은 무엇일까?
3) 이상국가론
4) 국가론의 교육에 대
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시가를 연구하는 가장 귀하고 값진 고전이 되었을 것이다. 그렇지만 현존하고 있는 향가 26수야말로 훈민정음 창제 이전의 우리말인 고대어 연구에 귀중한 자료가 되고 있으며, 뿐만 아니라 향가를 통해 그 당시 선인들의 삶의 모습과 감정 등
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고전주의 : 비극
6. 피에르 코르세이유(1606-1684)
7. 쟝 라신느(1639-1699)
8. 몰리에르(1622-1673)
9. 쟝 드 리 퐁텐느(1621-1695)
10. 인물묘사와 성찰 : 블레즈 파스칼(1623-1662)
11. 계몽시대 : 볼테르(1694-1778)
1) 계몽주의
2) 17C
3) 18C
4) 볼테르
12. 쟝 자
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내용상 맞지 않을 것 같다는 판단에 문화와 도시로 포커스를 맞추게 되었습니다.
프랑스 교양 과목을 수강함으로서 한국의 공부라는 틀에서 벗어나 프랑스라는 타 국가의 모습을 볼 수 있어서 좋았으며, 프랑스 외 유럽국가에 대한 기대감과
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시가다(Sergio Cigada)의 분석에 의하면 플로베르의 정신사에서 근본적인 요소가 되는 것은 낭만주의적 이데올로기에 대한 믿음의 붕괴이다. 그에 따르면 청년기의 플로베르가 현실과 당시의 사회, 부르주아 도덕을 경멸하게 된 것은, 정념을 절
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고전. (2001). 「교육행정론-이론.법제.실제」. 양서원.
조석준. (1997). 「한국행정조직론」. 법문사.
최진혁. (2002). 우리나라 교육자치의 발전과제, 행정학회 발표논문.
홍정선. (2000). 「지방자치법학」. 법영사.
홍정선. (2002). 「행정법원론(하)
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