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곰팡이에 의해서 생성되는 것 때문이다.
아플라톡신은 아주 잘알려진 발암물질이며 매우 독성도 강하다. 이중에 가장 널리 알려진 아플라독신 B1은 마우스, 1. 발암물질의 개요
2. 식품속의 자연적인 발암성
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교육의 실제-2012년 보수교육 교재 : 대한간호협회
참고사이트
대한당뇨병학회 http://www.diabetes.or.kr
당뇨병교육간호사회 http://www.kadne.or.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리하시오.
(1) 당뇨병의 정
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농산물이 인체 및 환경에 미치는 영향이 철저히 규명될 때 까지만 이라도 유전자 농산물의 상업적 재배 및 판매를 유보(모타토리엄)해야 할 것이다.
Ⅳ 참고 자료
▶“벗겨본 GMO<유전자변형 농산물> 속살” /김희섭 산업부 기자
▶“GMO
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식품 또한 우리 한민족의 역사가 이루어낸 유산물이며, 우리의 건강을 지켜주는 보약임은 분명하다. 이번 과제를 통해 수많은 발효식품의 종류와 의 효능, 여러 종류의 발효식품이 갖고 있는 영양소, 마지막으로 발효식품의 역사를 알고 우리
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식품의 개발방법
7. 유전자 변형 식품의 개발 전망과 동향
8. 유전자 변형 식품의 현황
9.유전자 변형 식품의 잠재력
10.유전자 변형 식품의 위협성
11.유전자 변형 식품의 찬성론, 반대론 - 녹색연합
12. 유전자 변형 식품의 안전성
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식품의 종류와 내용
1. 홍삼 제품
2. 인삼 제품
3. EPA와 DHA함유제품
4. 로얄젤리식품
5. 효모 제품
6. 유산균 함유 제품
7. 버섯 제품
8. 알로에 제품
9. 키토산 함유 제품
Ⅴ. 우리나라의 기능성 식품
1. 우리나라 기능성 식
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식품개발, 메밀 전통식품을 퓨전화시키는 등 메밀 이용에 보다 더 큰 노력을 경주해야 할 것이다.
15. 가공식품
1) 한국 야쿠르트 건강 음료 무하유
용 량 : 175ml
가 격 : 1,000원
단 위 : 1Box 30EA
원재료 : 메밀추출액, 타우린, 쌀배아추출액,
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교육과정의 가정교과를 중심으로. 한국실과교육학회지.
박상치(1987). 한국과 일본의 교과서 제도 비교 연구. 석사학위논문. 고려대학교 교육대학원.
방기혁(2000). 실과 교육에서 교양농업교육내용의 변천과 전망. 한국실과교육학회.
서우석(200
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교육을 위한 비품 및 설비
6. 영아들을 위한 물품
7. 교사 및 부모를 위한 것들
8. 유치부실 내 영역별 교재․교구
Ⅳ. 비품 및 교재 ․ 교구의 종류
Ⅴ. 비품 및 교재ㆍ교구의 배치와 관리
Ⅵ. 특수 교재․교구
*참고문
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교육 개발, 석사논문-인제대학교, 2011.
김선희,정혜경(2007),당 함유 식품 섭취 증가가 어린이 건강에 미치는 영향에 관한 연구. 덕성여대 자연과학논문집 13:139-155
보건복지부,「2008 국민건강통계 :제4기 2차년도(2008)국민건강영양조사, 보건복지
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