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공룡 발자국을 보러 가는 내내 창밖을 보니 일탈을 하는듯한 기분에 창문을 통해 비친 내 모습을 마냥 즐거워하고 있었다. 그렇게 즐겁게 3시간을 달려 덕명리에 도착해서 공룡 발자국과 해식애, 노치, 해식동굴, 파식대, 연흔, 건열, 암맥 등
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공룡사진자료
실
외
자
유
선
택
활
동
구성
활동
● 공룡 나라 만들기
① 공룡이 사는 곳과 종류를 알아본다.
- 들판(초식 공룡), 숲속(육식 공룡), 바다(어룡), 하늘(익룡)
② 각각의 장소에서의 공룡의 모습에 대해 이야기 나눈다.
- 들판에서
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동일함
개구리를 믹서기에?
구성물질만으로 생명체가 탄생할 수 있을까?
진화론자: 구성물질+에너지+시간=생명체 01 실러캔스
02 개구리
03 얼굴
04 나침판
05 홍수
06 원시대기
07 고대인류 현생인류
08 빅뱅이론
09 공룡
10 설계도
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는 생각에서부터 시작하여 여러 가지 생각들이 제시되어 있으나 지난 20여년 간에 걸쳐 꽤 신빙성을 가지고 연구가 되는 생각이 바로 운석의 충돌에 의한 공룡의 멸종설입니다.
이러한 충돌설의 근거로 제시된 관측자료는 바로 공룡이 지구
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정의
-생물학분야의 발전
-동물학
2.고생물학(古生物學)의 현재와 미래
-고동물학(古生物學)의 정의
-고생물학의 연구
Ⅲ결론&
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화석이 이용된다.
43. ②, ③
선캄브리아 시대에는 단세포 생물, 원시 동물과 같은 하등 동물이 바다에서 살았다.
44. ③
그림은 암모나이트를 그린 것이다.
45. ②
암모나이트는 공룡, 시조새 등과 함께 중생대의 표준 화석이다.
46. ②
사과나
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신흥 성장시장에 역점을 둔다 하였는데, 고가격 제품은 신흥시장에는 맞지 않는 것 아닐까? 5. 공룡 유통업체와의 파트너십
6. 장기적 이익을 위한 브랜드 구조조정
7. 고객을 주도하고 시장을 창조하라
8. 전사적 마케팅이 해법이다.
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화석의 개념
Ⅲ. 화석의 특징
Ⅳ. 화석의 보존
Ⅴ. 화석의 중요성
Ⅵ. 화석의 종류
1. 미생물에서 어류화석
2. 식물의 기원과 화석
3. 어류에서 양서류까지
4. 양서류에서 파충류까지
5. 파충류에서 포유류까지
6. 공룡의 기원
7. 시
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정의
2. 발달에 적합한 유아교육
3. 유아교육기관에서의 부모교육 목적
4. 유아기와 부모 및 사회와의 관계
6. 유아교육기관에서의 부모교육 내용
1) 시대변화에 따른 부모교육
2) 적극적인 부모 교육
3) 개별화되는 부모 교육
4) 유아, 교
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종류에 따라 다소 다르나 2～3개 항을 집중적으로 학습하게 된다.
4) 적용 발전 단계
유사 문제의 발전적 해결 단계이다.
본시에 학습한 기록문의 내용을 정리확인한다.
2차시를 마친 경우에는 비슷한 기록문을 지어보도록 하는 것이 좋다.
참
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