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4
83. 2
84. 4.9m
85. 40m
86. 3
87. 3
88. 2
89. 4
90. 4
91. 3
92. 2
93. 10 SQRT 2
㎧
94. 2π
95. 36N
96. 2
97. 10
98. 1
99. 2
100. 4
101. 2
102. 5
103. 4
104. 1
105. 3
106. 2
107. 1
108. 1
109. 4
110. 5
111. 4
112. SQRT 3 : 1
113. 2㎨
114. 20N
115. 2
116. 4
117. 4
118. 5
119. 4
120. 1 문제81~120
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공통과학
Ⅱ. 힘
292. 단면적이 0.3㎡ 인 코일의 감긴 횟수가 10이다. 이 단면을 통하여 수직인 자기장이 일정한 비율로 0.1초 사이에 2T만큼 증가 하였다. 코일에 생기는 유도 기전력의 크기는 몇 V인가?(상)
293. 자체 인덕턴스가 10H 인 유도기에 2A
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공통과학
Ⅱ. 힘
196. 높이 200m 인 곳에서 한 물체를 떨어 뜨림과 동시에 그 바로 밑의 지면에서 다른 물체를 50㎧의 속도로 연직 위로 던져 올렸다. 두 물체가 만나는 높이는 몇 m인가?(단, 중력가속도는 10㎨으로 계산한다)(중)
197. 물체를 연직
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운동하고 있다. 이 물체의 5초동안의 속도변화량이 크기는 몇 ㎧인가? (하)
공통과학
Ⅱ. 힘
27. 정지 상태의 수면에서 5㎧의 속도로 운행할 수 있는 배가 유속 3㎧의 강물에 대해 직각으로 운행하였다. 강의 폭이 100m이면 배가 강을 직각으로 건
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공통과학
Ⅱ. 힘
70.
71. 어떤 물체가 초속도 2㎧, 가속도는 4㎨ 으로 3초 동안 직선 운동을 했을 때 이 물체가 이동한 거리는 몇 m인가? (하)
① 9 ② 11 ③ 14 ④ 18 ⑤ 24
※ 질량이 각각 2㎏, 4㎏인 물체 A와 B를 맞대어 놓고 A쪽에서 12N의 힘을 가했다
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고등교육학회
박거용 (2002),「사립대학재정백서」, 한국대학교육연구소, 문화과학사
박거용 (2000), 「대학 등록금 투쟁의 성과와 한계」, 문화과학사
이상주 (1998), 대학등록금 책정분석 및 등록금 책정방법에 개선방안에관한 연구, 신라대학
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03), "企業의 理工系 人力 活用 實態調査", 전국경제인연합회
조윤택, 「선진국의 과학기술 인력 육성 정책과 시사점」, (대한상공회의소, 2000.7).
윤정일 외(1996). 한국교육정책의 탐구, 서울: 교육과학사
윤형한,(2003), "고등학생들의 이공계 기
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과학기술부 (http://www.mest.go.kr/) ◈ 보고서 요약 ---------------------------------------- 1
◈ 序論. ------------------------------------------------ 3
Ⅰ. 법인화와 관련된 정책의 흐름과 문제점 ------- 5
Ⅱ. 국립대 법인화 법안 입법예고 ------------------ 10
Ⅲ.
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03), 「듀이의 교사론 : 교직의 전문성을 중심으로」
한국교육철학회. 교육철학, Vol. 23, No.0
임태평(1997), 「듀이의 \" 민주주의 \" 개념과 교육」, 한국교육철학회, Vol.15, No.0
정윤경(2003), 「듀이와 슈타이너의 교육사상 비교」, 한국교육학연구,
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플롯트 전개와 생생한 인물 묘사, 그리고 간결하고 힘찬 문체로 엮어진 예술 작품입니다.(끝) 일제 강점기를 공유하는 세대
나를 지키는 자주성
이름과 정체성
이름을 잃어버린다는 것
'리처드 은국 김'은 누구인가
그의 작품 세게
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과학화를 위한 한가지의 발판으로 그 명성을 이용해 재단을 설립하여 학교를 건립할 것입니다. 제2의 부산과학영재고등학교, 제2의 민족사관고등학교를 꿈꾸며 우리 나라 과학의 실용화와 활성화 그리고 노벨상수상자라는 명성보다는 한국
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힘들기는 했지만 성취감도 느끼고 보람도 느낄 수 있었다.
고등학교에 와서도 한동안은 컴퓨터에 관심이 많았는데 그런 내 관심이 변하기 시작한 건 1학년 겨울방학 때부터였다. 보충수업시간에 처음으로 화학Ⅱ를 배웠는데 공통과학 시간에
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힘들었던 일과 그 일을 이겨내기 위해 어떤 행동을 하였으며, 그 결과는 어떠하였는지 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
학비를 마련하기 위해 과외를 1년 넘게 했습니다. 고등학교 1, 2학년 학생을 대상으로 수학과 과학…
3. 남들이
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03.08~2011.04.21
00고등학교
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영재 학급 과제 연구 발표 ppt
(탐구 주제 : 비거는 실제로 존재했을까?)
2011.07.25~2011.08.12
00고등학교
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동아리(과학체험탐구반) 활동 보고서
1) 교내 삼개제 발표회
2) 제9회 서울과학축전 과학체험마당
1)2010.05.28
2)2011.10.
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고등학교 재학기간 동안 어떤 노력들을 기울여 왔는지에 대해 학업능력, 특기능력. 모집단위관련 활동(자유전공학부 지원자의 경우 다양한 학문적 관심) 등을 중심으로 구체적으로 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 1000자 이내).
3. 가
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