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과학기술비교
1.한국과학기술 하부구조의 비체계성(그림제시)
2.과학기술 투자액의 저조(그림제시)
3.정부의 비효울적인 규제조치
4.한계상황에 직면한 국가경쟁력모델
결론:과학기술이 경제사회를 주도하는 핵심요건이
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구조에 대한 안목, 미술사학적 지식 등을 두루 갖춘 교사가 되어야 한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1.《미술교육학》, 이규선 외, 2000, 교육과학사, 서울.
2.《인간을 위한 미술교육》, 로웬펠트.브리테인, 1995, 미진사.
3.《
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구조의 변화에 따른 여성실업 대책과 사회보장 정책 강화
-북한여성을 대상으로 한 관련법 교육 및 성매매 방지책 마련
-이질감 극복 및 사회·심리적 불안감 해소를 위한 교육기능 강화
-통일과정에 여성의 참여 확대 및 지원정책 마
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1), 학교교육과 불평등: 교육사회학 논문묶음 1, 교육과학사
장의권·김용조, 학교 학급 경영론
주삼환(1992), 새로운 세기의 교장과 장학, 성원사, 서울
정대범(2002), 교육행정의 발전방향, 양서원
진영은 외(2003), 교육과정과 교육평가의 탐구, 학
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1) 신혼 부부 교육의 필요성
2) 부부 관계 향상 프로그램의 목적
II. 교육 내용과 이론적 배경 의사 소통
1) 의사 소통의 개념
2) Satir의 기능적/역기능적 의사 소통 형태
3) 의사 소통의 매체
4) Miller의 말하기와 듣기의 기술
III.
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1. 문제에 대한 감수성(sensitivity)
2. 유창성
3. 유연성
4. 독창성
5. 정교성
6. 재구성력
Ⅳ. 창의적 문제해결(CPS)의 의미
Ⅴ. 창의적 문제해결(CPS)의 실제
Ⅵ. 창의적 문제해결(CPS)의 구조
Ⅶ. 창의적 문제해결(CPS)의 단계
1. 문제파악
1
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구조를 차원 높은 수평적 단결의 구도와 결합시켜 나아가기 위한 노력이 노동운동의 주요한 과제로 등장하고 있다. 이 점에서 독일 노조운동이 지향해 온 경험들은 많은 시사점들을 제공할 수 있다고 본다.
<참고문헌>
김용학. 1996. 「연
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과학사 (2002).
* 교육사회학. 김신일. 서울: 교육과학사 ((2002).
* 자본주의와 학교교육. 보울즈(Bowles)와 긴티스(Gintis). 이지환 역. 전남: 사계절 출판사 (1986).
* 교직 '교육의 사회적 기초' 수업. 김한분 교수님 자료. 1. 서론
2. 교육과정 사
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1991, The Computer for the 21 st Century, Scientific American, 265(3).
http://www.andrew.cmu.edu/user/cfchen/readings/pvc/computer-for-21-century.pdf.
- 김대식, 1999, 미디어 기술의 사회적 구성주의에 관한 이론적 연구, 커뮤니케이션과학 , 제16호.
- 김재윤민명석, 2003, 유비쿼터
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1991), 관리자의 리더쉽 유형이 노사관계에 미치는 영향에 관한 연구,
김문실외 (1993), "수간호사의 리더십 유형과 간호사의 성숙도에 관한 연구 - Hersey and Branchard 이론을 중심으로", 간호관학5권, 이화여자대학교 간호과학연구소,
강신규 외 (200
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