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5.1.1. 삼국시대와 고려
5.1.2. 조선
5.2. 현대
6. 정리
6.1. 시대적 접근
6.1.1. 전근대의 영웅
6.1.2. 현대의 영웅
6.2. 변화에 의한 접근
6.2.1. 과학기술의 발달사
6.2.2. 종교․사상의 변화
6. 결론
*참고문헌
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과학기술정책관리연구소, 1997
조경호 / 지역혁신체제와 지방자치단체의 역량: 시론적 논의, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역혁신체제(RIS)의 등장배경
1. 구조적 모순에 따른 지방발전의 실현 가능한 대안의 한계
2. 구조적 모순 속에서 시스템적
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대한반도 정책은 변하고 있는가- - 소개의 글
- 장찌민와 후진타오
- 후진타오의 평판 및 세평
- 전문정치세력의 등장
- 좌파,우파와의 갈등
- 후진타오의 미래
- 후진타오의 가치관
- 후진타오의 개성
- 중국의 미래 정치
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프로그램개발 지원사업(한국문화콘텐츠진흥위원회)
7. 문제점
Ⅲ. 결 론 (바람직한 발전 방향 제시)
제 1절 개념 및 운영
제 2절 지원방식
1. ‘지정공모’와 ‘자유공모’로 나누어 지원하는 방식
2. 가산점 부여 방식
제3절 사업의 평
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기술적 측면
2. 정보사회의 특징 (1) 정보 폭증 및 정보공해
(2) 정보기술 및 관련산업의 급속한 발전
(3) 경제활동 구조의 변화
(4) 인간의 존엄성 등 가치추구
Ⅱ. 교육에서의 정
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기술 및 관련 산업의 급속한 발전------------------------------------------3
(3) 경제활동 구조의 변화-------------------------------------------------------------------3
(4) 인간의 존엄성 등 가치 추구---------------------------------------------------------3
Ⅲ. 교육에서의
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과학기술원 테크노경영대학원.
이현경(1994), "ISO14000을 위한 환경경영시스템 구축에 대한 연구", 연세대학교 대학원.
정영태(1996), 환경시스템 이렇게 구축하자, 한국표준협회 한국품질인정센타.
정제훈(1995), "환경경영행위의 영향요인에 관한
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프로그램
2) 청소년운영위원회 사례
(1) 운영 목적
(2) 사례
(3) 청소년자치활동 관점에서 평가
① 청소년자치활동
② 평가
(4) 개선방안
3) 기관 평가
(1) 국가청소년사업에서 역할과 기능
(2) 청소년지도자의
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과학기술부
노원재(2003) : 학생인권과 학교상담시스템, 참여연대
손순희(2004) : 학생인권의 사회복지적 접근에 관한 연구, 국제신학대학원대학교
이수광(2000) : 학생인권신장방안연구, 강원대학교
정승원(2000) : 중학교에서의 청소년 인권에 대
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원리
2) 베넷의 교육 원리
3) 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 우리나라 교육이 갖는 문제점
(1) 다문화교육의 지향점
(2) 교육 대상
(3) 단순 시혜의 대상
(4) 분리교육
(5) 다문화교육의 가치와 목적 불분명
Ⅲ. 결론
참고문헌
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