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역할을 알 수 있다.
수업 중
(활동2)
관찰평가
중
사물놀이에 쓰이는 네 가지 악기를 알고 소리를 안다.
수업 중
(활동2)
관찰평가
하
사물놀이에 쓰이는 네 가지 악기를 안다.
수업 중
(활동2)
관찰평가 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정
※
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6단계
9. 반응 평가 체크
Ⅴ. 또래협력학습의 교수학습모형
1. 계획활동
2. 자료준비
3. 학습활동
4. 행사활동
5. 생활참여
6. 놀이활동
Ⅵ. 또래협력학습 관련 시사점
1. 학업 성취
2. 사회적, 정서적 발달
3. 자아 존중감
참고문헌
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순환학습의 특징
6. 순환학습의 3가지 형태
7. 지도상의 유의점
Ⅳ. 본시 학습의 실제
1. 단원명
2. 본시 학습의 주제
3. 학습목표
4. 지도상의 유의점
5. 본시학습의 탐구학습 분석
6. 본시교수 ? 학습 과정안
7. 탐구활동지
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역할을 한다.
※ 참고문헌
정민승, 임진영, 이지혜 [생애발달과교육] 방송통신대학교 출판문화원 2017
박성수, 이성진 [교육심리학] 방송통신대학교 출판문화원 1999
한숭희 「평생교육론」학지사 2004 생애발달과교육 2024년 1학기 기말과제
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역할 놀이법이 적절하게 활용될 수 있다. 역할놀이는 자연스러운 분위기에서 이루어져야 하며, 학생들은 역할놀이에서 다른 사람의 행동, 감정, 등을 표현하게 된다.
<실제 수업에 적용>
교과서의 지문을 네 부분으로 나눈다. 반언어와 비
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과 같이 다섯 집에 모두 편지를 배달하려 한다. 그런데 철수가 탄 말은 세 집에 한번씩 밖에 멈추지 못한다고 한다. 철수가 모든 집에 편지를 배달하기 위해서는 몇 바퀴를 돌아야 할까? 1. 수업 주제
2. 본시의 교수·학습 목표
3. 수업의
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놀이문화의 특징
(1) A대학교 학생들의 주된 놀이의 종류
(2) A대학교 학생들의 주된 놀이 공간
3. A대학교 학생들의 놀이문화에 대한 인식
4. 놀이문화의 특징과 놀이문화에 대한 인식에서 발견된 문제점
(1) 놀이문화의 특징에서 발
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놀이
8. 무궁화 꽃이 피었습니다
Ⅶ. 교육연극의 실천
1. 탐색 및 활동
1) 도덕적 판단의 연습
2) 실천 동기 부여
2. 국어과
3. 단원지도 계획
1) 통합의 근거
2) 본시 학습 지도에 대한 보충설명
Ⅷ. 교육연극의 기대효과
Ⅸ. 결론 및
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과 생동감 있는 다양한 교수학습 계획 수립에 많은 도움이 되었다.
Ⅶ. 공부방과 놀이지도
1. 지도자와의 관계형성(rapport)단계
☞ 지도자와 놀기
참가자와 지도자와의 관계형성은 모든 놀이지도의 성패를 좌우한다.(첫인상, 옷차림 등을 고려)
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과정에서 자신의 의견을 적절하게 절충해 나가는 과정을 경험하는 것은 유아기의 중요한 발달적 특성을 매우 잘 고려한 수업의 진행이라고 볼 수 있겠다.
2) XX유치원에 나타난 유아교사의 역할
이 날의 활동으로 위에서 제시된 동화 표지 디
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