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곱셈구구표의 일의 자리 숫자의 순환하는 수의 개수와 똑같아요.
S : 30입니다.
S : 네~
S : 각 수의 배수들의 일의 자리는 순환해요.
S : 각 수의 순환마디는 각각 달라요.
S: 네. 선생님
S : 네, 재미있어요.
[확장]
T : T : 그럼 이번엔 10과의 관계에
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곱셈구구 놀이활동 자료, 인천 연수초등학교
전평국(1989), 수학적 사고와 수학적 사고력의 신장, 창의적 사고력교육의 이해와 실제, 한국교원대학교 교육연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교육(수학수업, 지도)의 특성
1. 실생활에서의 도입
2.
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숫자 낚시 게임
1) 재료
2) 제작 방법
3) 활용 방법
4) 활용 범위
6. 프로야구 선수가 되자
1) 재료
2) 제작 방법
3) 활용 방법
4) 활용 범위
Ⅶ. 수와연산영역지도(수와연산학습)의 받아쓰기학습
1. 목표
2. 활동
3. 유의점
4. 참고 자료
1)
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일상생활에서 자주 볼 수 있는 사물의 이름을 말할 수 있다.
* 과일, 나무, 꽃, 음식 이름 말하기
교실, 운동장, 집, 가게 등 친숙한 장소에서 볼 수 있는 사물의 이름을 90%이상 정확하게 말할 수 있는가?
4
행동적응
연속되는 행동이 요구되는
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곱셈하기를 공부한 적이 있나요? ① 네
② 아니오
5. 구구단을 능숙하게 하고 곱셈 문제를 풀 때 잘 사용할 수 있나요?
① 매우 잘 할 수 있어요.
② 잘 할 수 있어요.
③ 보통 이에요.
④ 잘 못해요.
⑤ 정말 자신 없어요.
6. 수학이 우리 생활
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