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과학사
-이명조(2005). 영유아 발달과 교육. 파주: 양서원
-김순혜(2004). 현대아동상담. 서울: 학지사
-김유미(2007). 유아의 정서발달에 대한 뇌과학적 고찰.
-정옥분, 정순화(2008). 부모교육. 서울: 학지사
-송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울: 법문
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교육과학기술부 등 사용자는 2008년에 단협의 해지 통고, 실효 통보 등을 하였고, 2009년말 현재 17개의 단협 중에서 11개 단협이 실효 통보, 해지 통보된 상태이다. 교원노조법 제정 10년째를 맞이하면서 교원노사관계의 합리적 정착을 위해 법률
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다.
바. 지방교육행정시스템의 혁신
민주적인 교육행정이 되기 위해서는 교육과학기술부 → 시?도교육청 → (지역교육청) → 학교로 이어지는 하향식의 관료적 위계 구조를 타파할 필요가 있다. 교육과학기술부는 법제도의 기본 틀을 짜고 지
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과학기술을 적극 받아들여야 한다고 주장하고, 서양의 화력과 수력 이용기술, 증기기관, 방직기계 등을 적극 도입할 것과, 우리에게 유익한 서양 서적과 법제를 수용해야 한다고 주장하였다.
그는 세계 인류가 서로 ‘평등’하게 ‘인도(人道
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교육복지법을 추진중이다. 학교사회복지사업은 현재 공동주관인 보건복지가족부와 교육과학기술부의 업무분리로 인해 2009년 사업의 지속이 명확하지 않고, 부처간 떠넘기기로 청소년 문제해결 및 복지인프라 구축에 큰 위협을 가하고 있다
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법 실제』, 배영사, 1988
10. 김종문 외13명,『구성주의 교육학』, 교육과학사, 1998
11. 임창재,『교육심리학』, 學志社, 1995
12. 한기철,『교육심리학』, 교육과학사 ,1996
13. 앤터니 기든스,『현대 사회학』, 을유문화사, 1994
14. 김아영 외,『교육심
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교육과학사, 307p~309p
(5) 근로환경의 개선과 측면
첫째, 작업환경이 개선되어야 한다. 근로기준법은 근로아동청소년들의 보호를 위하여 작업시간 제한, 도덕상, 보건상 유해한 사업에의 사용금지, 갱내 근로금지 등 여러 가지 규정을 두고 있다
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교육과학사, 2000
학습장애 아동 교육의 이론과 실제/ 김승국 외 15명/ 서울/ 교육과학사, 1999
현장특수교육/ 국립특수교육원/ 1998년 여름호.
한겨레 신문/ 2001.07.25자 정상영 기자
학습장애 / 송종용 / 학지사
특수아동교육 / 이소현외 / 학지사
학
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법을 관장하는 보건복지가족부와 고령자고용촉진법을 관장하는 노동부, 평생교육법을 관장하는 교육과학기술부로 분산되어 노인복지 관련 서비스를 제공하고 있다.
이렇게 관장부서의 분산으로 서비스의 중복과 비효율성등과 같은 문제점
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교육심리학. 안범희 외 3명. 교육과학사. 1998. p.270~277
교육심리학의 이해. 박아청 지음. 교육과학사. 1999. p.215~223
교육심리학. 송인섭 외. 양서원. 2000. p. 242~245
학교학습 극대화를 위한 교육심리학. 이승국 외 6명. 양서원. 2004 p.167~174 1. 동기
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