|
법 연구-서사양식을 중심으로, 1991, 전북대교육대학 원 석사 논문
이강호, 문학 교육에 있어서의 평가에 관한 연구-고등학교 과정 소설 제재를 중 심으로, 1992, 중앙대 교육대학원 석사 논문
이대규, 국어교과의 논리와 교육, 1995, 교육과학사
|
|
|
교육개혁은 표면상으로는 문제점이 드러나지 않는, 오히려 문제의 진단과 처방이 바람직했다고까지 인식하기가 쉽다. 왜냐하면 ‘교육기본법 개정론자’의 주장과 같이 현재의 청소년들은 주변 환경의 급속한 변화와 개인존중 의식의 오인
|
|
|
법의 유아 교육 현장 적용, 창지사
- 김혜경, 2008, 영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사
- 김용숙, 2008, 보육과정, 서현사
- 지옥정, 2010, 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사
- 정운주, 2009, 동화프로젝트, 한국교육출판 1. 프로젝트
|
|
|
교육제도
1) 학 제
2) 무상교육제
(1) 보통교육
① 초등 의무교육
② 중등 의무교육
③ 11년간 의무교육
(2) 고등교육
3) 특수교육제
(1) 특기자교육
(2) 사범교육
3. 북한의 교육내용
4. 북한의 교육방법
참고자료
|
|
|
과학적 교육학의 수립과 어린이에 대한 새로운 발견에 있다.
② 교구를 통한 자기활동과 자기교육을 통한 유아중심의 자발적 교육, 그리고 작업을 통한 ‘정상화’의 촉진 과정과 방법을 과학적으로 규명하고, 그것을 교육실천으로 구체화하
|
|
|
검사의 선택과 활용
Ⅵ. 수행평가
1. 수행평가의 개념
2. 수행평가의 특징 및 의의
3. 수행평가의 유형
4. 수행평가 계획과 절차
5. 수행평가의 문제점
Ⅶ. 과제 후기
○ 교육에 있어서 측정과 평가를 하는 것은 과연 합당한 것인가?
|
|
|
과학사
▷ 이충희(2003), 환경체험학습 프로그램이 생명윤리의식에 미치는 영향
▷ 환경부(1996), 환경교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경교육의 개념
1. 루카스(A. M. Lucas)
2. 국제자연보존연맹(IUCN)교육위원회
3. 미국의 환경 교육법(Environmental Education
|
|
|
교육 프로그램을 제공한다. 지방공과 대학과 전문대학에서는 특별히 신기술 분야에 대한 응용 과학과 과하기술 교육이 실시되며 의학, 법, 미술과 문학분야의 교육도 실시된다. 초등교사 양성은 종파에 의해 사적으로 관리 되지만 정부의 재
|
|
|
교육의 활성화 방안, 수도교육, 1990
나일주 / 컴퓨터를 통한 수업과 학습, 교육진흥, 1990
노태남 외 3인 / 컴퓨터와 정보사회, 서울 : 정익사, 1990
이용남 / 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사, 1991
허운나 / 컴퓨터 보조수업의 효과에 관한
|
|
|
교육의 역할에 대해 끊임없이 반성적으로 사고함으로써 보다 더 나은 실천을 할 수 있도록 하기 위함임을 기억해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
홍기형 ; 이화정 ; 변종임 공저 (학습사회 구현을 위한) 평생교육의 이해 (교육과학사, 2001)
배장오
|
|
메뉴펼치기
