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한국정신대문제대책협의회 Home Page : http://www.womenandwar.net/ 제1부 일본의 역사왜곡
1. 일본 역사왜곡의 핵심세력
2. 일본교과서 검정제도
제2부 일본 교과서의 왜곡내용
제1편 일
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사회를 보다 훌륭한 사회로 만드는 데 일익을 담당하게 될 것이다.
특히 민주화를 지향한 전환기적 시점에 처하여, 지날 26년간 군사제일주의적 정치풍토 속에서 권위주의적인 행정문화가 사회를 지배함으로써 수직적 계층조직의 강조와 브
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과학성 : 객관적이고 신뢰성 있는 자료를 근거로 쟁점의 실상을 정확히 파악하는 것
② 통합성 : 문제를 역사, 정치, 경제, 문화 등의 여러 측면에서 종합적으로 보는 것
③ 상대성 : 쟁점에 대한 어느 한 쪽의 입장을 절대시하지 않고 사람들의
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두말없이 기계에게 넘겨야 한다. 학교는 지역의 문화체육센터로서 공동체 문화를 가꾸는 소임을 더 크게 맡아야 한다. '교육 복지'를 실현하려면 학교가 변함없이 바빠야 한다. 그런데 구성주의 담론에는 이 개념이 들어 있지 않다. 없음
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과학성의 목표다. 거의 육박해 있다. 경영에도 민간기법을 도입, 이용자를 늘리는 등 효율화를 꾀하고 있다.
▶일본의 국가 체육 수준은.
-서울올림픽 이후 한국이 앞서가는 추세였다. 최근 일본이 국제경기력 향상을 도모,2004년 아테네올림
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사회
2. 행정학의 학문적 성격 - 과학성과 기술성, 학문적 성격
3. 행정학의 발달과정 - 독일의 관방학, 미국행정학의 발달
1. 행정과 환경과의 관계
1) 정치와 행정
2) 한국의 정치행정문화(선진국의 정치행정문화와 비교)
3) 행정과 경제
4)
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사회
a) 학교사회의 구조
b) 학교 구성원의 역할
c) 학교문화
2) 학교경영의 개념
a) 민주화의 원리
b) 지역성의 원리
c) 과학성의 원리
d) 계획성의 원리
3) 학교경영의 영역
나) 학급경영
4. 교육경영자
가) 교사
나) 교
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사회적 존재로서의 인간보다 개인으로서의 인간을, 의식보다 무의식을, 이성이나 도덕보다 정열과 의지를 더욱 중요시하여 형태·상징·신화의 문제를 깊이 연구함으로써 나름의 질서와 규범을 만들어내었고 포스트모더니즘은 그 영향 아래
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사회부문과 동등한 입장에서 경쟁해야 하는 상황이 전개되고 있다. 이러한 경쟁자로서의 정부 위상과 역할변화에 대응하여 1990년대 접어들어 ‘행정이 과연 누구를 위한 것이야?’에 대한 문제의식과 아울러 고객(국민) 중심적 행정에 대한
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문화관광부, 2002년도 중점추진과제, 2002.2.22.
민승규, 「주5일근무」 실시의 전제조건, 삼성경제연구소 CEO Information, 2001.8.29.
문옥표, 그린 투어리즘의 생산과 소비, 농촌사회 제10집 2000.
박대식, 바람직한 농촌개발의 방향, 농촌사회 제10집 2000.
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