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학습 내용 정리
3차시 예고 및 과제 부여
인사
학습지에 정리학습 내용을 보면서, 각자 도덕적 실천의지를 한마디로 정리해본다.
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-네.
자신이 작성한 도덕적 실천 의지를 적극적으로 발표한다.
-(예시) 도덕적 실천의지는 휘발유입니다. 왜
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도덕적인 행동을 하는데에는 도덕적 동기가 있겠지요? 그래서 오늘은 도덕적 동기과 실천의지 두가지에 대해서 배울거에요.
본시 학습 목표 설명
다같이 PPT를 봅니다.
미리띄워둔 PPT 화면에서 해당 단원명을 확인하고 해당 교과서를 펴도록
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학습 목표 3
6. 단원의 수업 및 실천 계획 5
Ⅱ. 진단 6
1. 진단 평가 문제 6
2. 개인별 문항 분석 및 문항별 성취도 8
3. 분석 및 대책 9
4. 심화 및 교정 학습 9
Ⅲ. 지도 11
1. 본시 교수-학습 과정안 11
Ⅳ. 발전 14
1. 형성평가 14
2. 대책 16
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도덕학에 대해서 단지 이런 이론이구나 하고 인지적인 습득상태에서 만족하는 것이 아니라 이 배려윤리를 정말 후에 도덕교육을 할 때 사용해야겠구나 하고 다짐하게 되었습니다. ? 서론
? 본론
1. 배려윤리 이론
1) 등장배경
2) 길리건
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도덕과 ICT활용 교수·학습 모형 및 과정안 개발
○ 백영균(1995), 컴퓨터를 매체로 하는 교수-학습 방법의 탐구, 교육과학사
○ 조왈남(2000), 웹기반 교수-학습(WBI)을 통한 자기 주도적 문제 해결 능력 신장, 전국현장교육연구보고서, 2000
○ 충청
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