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활동
2. 프랑스의 학부모도우미 활동
3. 이탈리아의 학부모도우미 활동
4. 외국의 학부모의 학교교육참여운동의 의의
Ⅶ. 학부모참여(학부모학교교육참여)의 성과
1. 학부모에 대한 혜택
1) 학부모 역할의 개선
2) 학교/교사/자녀들과의
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정책 대안
1. 새로운 교육 체제 정립
2. 경쟁 체제 확립
3. 교원의 사기 진작
4. 학교장 중심 책임 경영제
5. 교육 투자의 안정적 확보
6. 사학의 자율성 보장
7. 실업고 살리기
8. 가정교육 제자리 잡기
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교사와의 관계를 중심으로, 한국교육생산성연구소, 1961
◇ 이임상, 인간관계의 발전을 위한 이론적 접근, 경상대학교학생생활·취업지원센터, 1980
◇ 주형철, 교사와 학생간의 인간관계가 학습태도와 학업성취에 미치는 영향, 금오공과대학교
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측에서 교사의 다단계 판매에 대해 어떻게 생각하는가?
6. 학부형 측에서는 교사의 다단계 판매를 어떻게 생각하는가?
7. 교사들은 교사의 다단계 판매를 어떻게 보는가?
♠보수제도 쇄신을 위해 추구해야 할 기본 방향
♠근무조건 개선
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교사 인사관리
Ⅵ. 학교운영위원회의 사례
1. 행사 운영 위원회
2. 조사 활동 위원회
3. 학교 경영진단 평가 위원회
4. 홍보 위원회
5. 학교 발전기금 조성위원회
Ⅶ. 향후 학교운영위원회의 개선 과제
1. 법적 접근 방법
2. 인화적 접근
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교원 성과급제의 현황
1. 성과급 시행의 법적 근거
2. 성과급 지급 방법
3. 우리나라의 성과급 시행 현황
4. 외국의 성과급 시행사례
Ⅳ. 교원 성과급제에 대한 교사들의 인식
1. 성과급제 도입 논거
2. 성과급제 관련 설문조사 결과와 분석
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교사에게 지급되어야할 수당 및 복지비가 제대로 집행되지 않음
-교육시설투자, 실험실습기자재와 소모품 구입에서의 부조리와 비효율
-처벌 규정의 미흡과 처벌의 경미함으로 부패방지 효과 기대 난망
-재단임명 감사의 무책임성과 비효율
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교사의 의식과 태도 조사 연구, 강원대학교 석사학위논문, 1994
◈ 박형중, 통일교육으로부터 공존교육으로, 국민윤리연구 45호, 서울 : 한국국민윤리학회, 2000
◈ 박진표, 통일교육의 교육내용에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문, 1995
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교원으로서의 윤리성과 인격, 품위를 갖도록 하는 것을 의미한다.) 제 1절. 교직의 특수성
(1) 직업의 개념
(2) 직업의 분류
(3) 교직의 특수성
(4) 교사의 사회적 배경과 교사행동의 예측
제 2절. 교직의 사회ㆍ경제적 지위
(1) 사회ㆍ
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기본권에 관한 연구, 서울대학교 석사학위논문, 1988
· 민주화를위한변호사모임 노동위원회 편, 변호사가 풀어주는 노동법 Ⅱ - 노동조합및노동관계조정법등(개정증보판), 2000
· 박길상, 공무원교원의 노동관계법에 관한 연구, 한양대 박사학
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