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교육개론, 김동위, 교육과학사, 2000
10. 평생교육개론, 김종외3인, 교육과학사, 2000 Ⅰ. 평생교육의 개념
1. 평생교육의 정의
2. 평생교육 방법의 성립배경
3. 평생교육의 특성
Ⅱ. 평생교육의 발전과정
1. 해방에서 1950년대 사회
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사회복지관에 대한 전공생들의 인식을 개선시키는 사업
사회복지전공생들에게 이론을 실제에 적용하여 구체적인 임상경험을 익히고 전문적인 사회사업 기술을 익히며 다양성을 경험하도록 기회제공
학교사회사업기초,전문과정 교육을 제
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교육의 취원율
4. 장애학생을 위한 무상교육 및 지원 실태
5. 사립학교에 대한 재정 보조 실태
6. 근로청소년의 학력 취득 기회의 보장 실태
7. 부모의 교육의무의 제도화
8. 국제교육의 증진
Ⅱ. 학습권
Ⅲ. 여권
Ⅳ. 사회복지권
1. 입
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사회주민에게 맛있는 먹거리를 제공한다.
참여인원 : 10명
근무형태 : 주 5일
근무장소 : 복지관 앞 실버카페
(3) 자살과 학대
- 서울특별시 남부노인보호전문기관
상담사업
목적 : 피해자 Ⅰ서론
1. 노인 문제란?
(1) 정의
(2)
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기회의 확충, (3) 지역에서의 문화
진흥, (4) 문화관계분야의 인재의 양성과 교육, (5) 문화재의 보존과
활용, (6) 문화의 국제교류국제협력, (7) 문화시설 및 문화에 관한
제도 등 기반의 정비, (8) 문화관광을 포함하는 문화산업분야, (9) 생
활의
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교육센터를 중심으로 문해능력 및 생활기술향상 교재, 프로그램 개발을 지원하고 보급하기 위한 사업을 전개하고 있다.
5. 기타 사회통합을 위한 성인학습 정책
대안형 고등학교로서의 방송통신고등학교는 1974년 3월에 서울과 부산 소재 11개
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교육개발원
김신일 외(1997), 평생학습법의 기본방향과 시안, 교육개혁위원회
이돈희(1997), 학점은행제 운영 방안 연구, 한국 교육 개발원
이혜영 외(1999), 학점은행제 활성화 방안 연구, 한국교육개발원 1. 서론
1) 평생교육 정의? 2) 평생교
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사회의 도덕률과 규범에 순응하고 창조적으로 사회에 공헌할 수 있는 통합된 인성(integrated personality)으로 성숙해 가는데 중요한 역할을 할 뿐 아니라 인지발달과 그 교육을 위해서도 절대 필요한 것이다. 또한 이것은 학습되어지는 것이며, 유
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교육센터를 중심으로 문해능력 및 생활기술향상 교재, 프로그램 개발을 지원하고 보급하기 위한 사업을 전개하고 있다.
5. 기타 사회통합을 위한 성인학습 정책
대안형 고등학교로서의 방송통신고등학교는 1974년 3월에 서울과 부산 소재 11개
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학습기금 조성
국민의 학습권과 학습자의 선택권을 최대한 보장하기 위해 국가 및 지방자치단체가 학습자에게 공공학습비를 지원할 수 있도록 하고, 청소년, 여성, 노인, 장애인, 저소득층의 평생학습기회 확대를 위해 정부, 평생교육기관 및
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