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: 대안학교와 열린교육 운동
10. 교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정 비교표
교과중심
경험중심
교과목을 중심으로 함
교재의 교수를 중시함
자기 자신을 위하여 또는 장래생활에 대비하기 위하여 자식의 전달을 강조함
인류생활의 경험
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교육대상자 특성에 맞게 적용하기, 더 나아가 일반아동과의 같은 활동 속에 특수교육대상자가 함께 참여할 수 있도록 하는 교수-학습 방안 마련하기 등 총체적인 교육과정 운영 방안을 마련하여야 한다.
넷째, 교육과정 운영, 열린교육, 통합
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교육사조가 등장하며 아동의 흥미나 필요 그리고 생활과의 밀접성이 교육과정 구성에 큰 영향을 미치게 되었고, 1980년대 이후 4차~7차 교육과정을 거쳐 오면서 현재 초등학교 현장에서는 아동중심 교육과정에 근거를 두고 그와 관련된 열린교
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교육사조가 등장하며 아동의 흥미나 필요 그리고 생활과의 밀접성이 교육과정 구성에 큰 영향을 미치게 되었고, 1980년대 이후 4차~7차 교육과정을 거쳐 오면서 현재 초등학교 현장에서는 아동중심 교육과정에 근거를 두고 그와 관련된 열린교
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과정을 묶는 구조이다. (지리, 산수, 역사, 습자, 철자...)
광역구조 - 교과를 세분하지 않고 보다 폭넓게 묶어서 그 속에 포함된 여러 분야의 내용을 통합시키고자 하는 교육과정 조직형태이다. ( 사회, 수학, 언어...)
중핵구조 - 광역의 교과와
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교육부 장관이 자율학교를 지정할 수 있다. 뿐만 아니라 학습부진아 등에 대한 교육을 실시하는 학교, 개별 학생의 적성ㆍ능력을 고려한 열린교육 또는 수준별 교육과정을 운영하는 학교, 특성화 중ㆍ고등학교, 기타 교육부 장관이 필요하다
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교육이 내재적 가치에 충실하지 못하고, 산업에 필요한 노동력을 공급하는 수단적 가치에 매몰됨
- 자본주의 사회는 체제경쟁에서 혁신과 풍요을 이루는데 나은 사회체제로 입증됨
3) 중핵 교육과정
(1) 기본관점
- 버지니아 플랜(Virginia Plan) :
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교육과정
미국의 교육과정의 형태는 각 주마다 다르며, 주 교육부는 주의 여러 분야의 대표들로 구성된 교육위원회에서 제정된 교육과정에 의해서 교육과정을 운영한다. 모든 학생에게 요구되는 공통교육과정(common curriculum)이나 중핵교육과
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교육과정과 현실 사이에서 헤메는 동안 교육현장은 더 혼란스러워져 가고 있다.
우리는 무엇을 해야 할 것인가?
7차 교육과정은 그 동안 열린교육열풍에서 시작되어 온 수요자 중심 논리나 시장경제 논리로 허물어져가던 공교육의 기반을 일
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교육, 개별화학습) 관련 제언
오늘날 학교 교육은 학습자 개개인의 발달단계에 맞는 교육과정을 지도하기 위하여 열린교육, 창의성교육, 구성주의교육, 개별화교육, 특기적성교육 등 다양한 교육, 학습방법을 도입하여 자기주도적 학습력을
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