|
전인 교육에의 유해성에 관한 논쟁
5. 사교육비 증감에 대한 논쟁
△ 수준별 교육이 가진 문제점의 해결책 △
1. 다양한 수업 전략의 수립
2. 다양한 수업 방법의 활용
3. 학생의 적극적인 수업 참여 학습
4. 수준별 수업 지도의 일반 지침
|
|
|
준비해 놓는다. 풀장이라던 지, 일주일간 배웠던 것들을 실천해볼 수
있는 기회로 삼는다) 07교육과정 요소
★ 하 위 주 제 ★
< 7월 생활주제 : 여름 > 개념도
주간교육계획안
일일교육계획안
연간교육계획안
월별행사
|
|
|
영재 교육의 제도적 운영 방법 여하에 따른 다양한 절차와 방법
다면적 접근 방법
다양한 판별 도구를 이용한 다단계 판별 과정, 종합적 판단
4) 교육 방안
(1) 영재교육 프로그램의 운영 : 영재들의 뛰어난 능력에 부합되는 차별화된 교육과
|
|
|
교육과정으로서의 민주적 공동체 의식이 함양되는 학교풍토를 조성하는 일이 필요하다.
▶ 마치면서
솔직히 나는 한 번도 유아 교육이나 초등 교육에 대해서는 진지하게 고민하거나 생각해 본 적이 없는 것 같다. 내 관심 분야는 오로지 중고
|
|
|
교육15(1) Ⅰ. 전환교육(수업, 학습)프로그램
1. 구성요소
2. 전환교육 프로그램의 단계
1) 학교서비스
2) 전환과정 계획
3) 사후 중등 서비스
3. 전환교육 프로그램의 적용 가능성
Ⅱ. 영재교육(수업, 학습)프로그램
1. 영재교육 프로그
|
|
|
교육과학사
2. 해외교육 정보(98년 4월 호), 교육부 국제교육협력관실
3. 아더 콤스(1998): 우리가 원하는 학교, 학지사
4. 이현청 역(2001): 미국 교육의 반성, 원미사
5. 심미혜 저(2001): 미국교육과 아메리칸 커피, 솔 ꊱ 미국의 영재 교육
1.
|
|
|
유아의 창의성이 발현되는 교육 환경이 제공돼야 한다.
창의성은 요즘 모든 교육의 핵심이라 해도 과언이 아닐 정도로 관심을 받고 있는 교육 영역이다.
아이의 창의성을 기르기 위해서는 부모가 자녀를 칭찬해 주고 격려해 주는 긍정적인 태
|
|
|
유형의 아동중심교육과정으로 분류하는 데, 여기서는 후자인 B 유형의 경우를 뜻한다.
이 같은 틀 안에서 그간 우리에게 소개된 비교적 새로운 접근법들을 몇가지 들 수 있는데, 미국 NAEYC(전국 유아교사협의회)에서 발표한 아동의 발달에 적
|
|
|
유형의 아동중심교육과정으로 분류하는 데, 여기서는 후자인 B 유형의 경우를 뜻한다.
이 같은 틀 안에서 그간 우리에게 소개된 비교적 새로운 접근법들을 몇가지 들 수 있는데, 미국 NAEYC(전국 유아교사협의회)에서 발표한 아동의 발달에 적
|
|
|
교육도 절질해지고 있다. 또한 가정에 따라서는 조부모가 교육을 담당하는 경우도 있어 조부모에 대한 부모교육도 절실하게 요구되는 등 부모교육의 대상 또한 어머니에 국한되어서는 안 된다.
4) 부모교육형식의 다양화
유아교육기관에서
|
|
메뉴펼치기
