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대학교 교육대학원 교육학과
김재환, 1995, 「아동의 성격 특성과 스트레스 수준 및 스트레스 대응방식과의 관 계 연구」강원대학교 교육대학원
김영달, 1994, 「국민학교 학생의 성격특성과 스트레스 대처방안 간의 관계」한남대학교 교육대
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교육연구, 조선대학교 사범대학부설 교과교육연구소, 2001.
임창덕,「우리나라 아동학대의 문제점과 대책에 관한 연구 」, 국제교육정보연구, 명지대학 교 국제교육정보연구센터, 2001.
정용충,「아동학대 현황과 대책」, 논문집, 평택대학교,
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교육대학교.
이주한(1998). “듀이의 교육철학에서 사회개혁과 교사”. 學生生活硏究. 제22호. 춘천교육대학교 학생생활연구소.
김규수(1997). “J. 듀이 실험학교 교육과정에 관한 연구”. 敎育硏究. 제16호. 원광대학교 교육문제연구소. 1 서
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순서
1) 언어의 4가지 기능의 단계적 도입론
2) 언어의 4가지 기능의 통합론
2. 문자언어 지도의 중요성
3. 7차 초등영어 교육과정상의 문자 언어지도
4. 효과적인 문자지도 방안
5. 문자언어 지도가 듣기능력에 미치는 영향
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교육
*목차
1. 학습목표
2. 연구내용
1) 내용관련지식
< 묘사 (描寫, Description) >
(1). 묘사란?
(2). 묘사의 종류
(3). 묘사의 방법
(4). 묘사의 시점
(5). 묘사의 유의점
2) 내용 및 교수학습 방법
<교수학습방법>
(1). 스토리텔링
(2). 과정 중심
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교육 적용가능성 분석
연세대 교육대학원 ㆍ 신동필
안드라고지(Andragogy)이론과 성인교육 프로그램 계획
성신여자대학교교육문제연구소 ㆍ 신군자
기업교육훈련 전략에 관한 연구:안드라고지모델에 의한 조직개발을 중심으로
연세대 교
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대학교 교육대학원.
황재식(2000). 기간제 교과 전담 교사의 교직관과 직무 만족도와의 관계 연구. 석사학위논문. 부산교육대학교 교육대학원
최상포(2000). 초등학교 기간제 교사의 근무 여건 및 직무 만족도에 대한 사례 연구. 석사학위논문.
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교육대학교부설초등학교 4학년 2반 교생 이 미 경
해당되는 곳에 ∨표 하시오
1. 수학 시간이 재미있습니까?
① 아주 재미있다. ② 재미있다. ③ 그저 그렇다. ④ 재미없다.
2. 수학 시간의 여러 영역 중 내가 가장 좋아하는 것은?
① 수와 연산(
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대학교 미술교육학회, 2000
오주석, 옛 그림 읽기의 즐거움, 솔출판사, 서울, 1999
허균, 우리의 옛그림, 대한교과서, 서울, 1997
조용진, 서양화 읽는 법, 사계절출판사, 서울, 1997 1. 교수·학습 목표
2. 교수·학습 대상
3. 교수·학습 과정
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교육", 어문학교육 제19집, 한국어문교육학회, 1997
7. 류시원, 반응중심 문학론의 사 교육 적용 연구:초등학교 시 수업모형 구안과 적용을 중심으로,대구교육대학교 석사학위논문,
8. 소미영, 초등학교 시 감상학습 지도 방안, 전주교육대학교논
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