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교육행정 및 교육경영, 태
8. 박종렬 외 공저(2004), 신교육행정학개론, 형설출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 과학적 관리론과 인간관계론의 비교 논의
1) 과학적관리론
➀ 기본개념
&nbs
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교육행정학원론. 개정판, 서울: 학지사.
이성진 외(1983). 교육심리학. 서울 : 교육과학사.
이성진(1994). 교육심리학. 서울 : 교육과학사.
이원정(1985). 학교조직관리론. 서울 : 성원사.
이정기(1997). 초등학교에서의 열린교육의 실태 및 개선방안에
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교육행정 및 경영의 이해 ,형설출판사
이지영, 2010, 교육행정 및 교육경영 , 청목출판사
김정헌, 박명호 양서원, 2014, 사회복지행정의 이해 1.과학적 관리론
1)과학적 관리론이란
2)사회복지 조직에서의 적용
3)과학적 관리론 장.단점
2.인
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교육행정 및 교육경영, 태영출판사
8. 박성애 저(2005), 간호관리학, 박문각
9. 박종렬 외 공저(2004), 신교육행정학개론, 형설출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 과학적관리론과 인간관계론에 대한 비교 논의
1) 간호관리 이론에 대한
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관리론
1. 과학적 관리론의 개념과 발달 배경
2. 과학적 관리론의 내용
3. 과학적 관리의 내용과 원리
4. 교육행정에의 적용
Ⅱ 인간관계론
1.인간관계론의 개념과 발달배경
2.인간 관계론의 특징
3.인간 관계론의 영향 및 한계
Ⅲ 과
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교육행정의 조직
우리 나라의 교육 행정조직은 크게 중앙교육 행정조직과 지방교육 행정조직으로 나눌 수 있다. 중앙교육 행정조직은 지방교육 행정조직 및 단위학교 행정조직과 대조되는 개념으로서, 문자 그대로 중앙정부의 교육 행정조
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교육행정 및 교육경영』, 교육과학사
(5) 간호사와 조직 공헌 의욕을 고취하려는 노력
앞서 과학적 관리론과 인간관계론에 대해 살펴보았지만, 지금부터는 간호사가 병원에서 즐겁게 일할 수 있고 이에 따라 조직에 공헌할 수 있는 노력을 살
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1) 직무와 조직몰입
2) 간호조직과 조직몰입
2. 간호사들이 조직에의 만족과 몰입을 위해 변화되어야 할 측면에 대한 논의
1) 리더십
2) 문화
3) 조직
4) 자율성
5) 의사결정
6) 교육
Ⅳ. 참고 문헌
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교육행정 및 교육경영, 태
8. 박성애 저(2005), 간호관리학, 박문각
9. 박종렬 외 공저(2004), 신교육행정학개론, 형설출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 과학적관리론
1) 과학적관리론의 개념
2) 과학적관리론의 특징
3)
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행정의사결정론」,다산출판사, 2001
- 박연호 이상국 공저, 「현대행정관리론」, 박영사, 2002
- 송미섭 나동환 공저, 「교육행정 및 교육경영론」, 형성출판사, 2003
- 백완기. 「행정학」, 박영사, 2006
- 김두식 외, 「행정학원론」, 대영문화사, 2
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