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교육과 연구의 질적 수준에 대한 정보를 그 소비자들에게 체계적으로 제공하는 체제를 대학 사회에 정착시키는 [간접적 통제]로 전환해야 한다 허종렬, 「교육부총리제와 대학의 자율성 보장을 위한 정부조직 개편 패러다임」, 2002.
정부에
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교육행정정보시스템 도입과 관련해 학교현장의 갈등이 심화되자, 교총은 교육부총리 퇴진 서명운동을 벌였다. 이후에도 전교조는 사회적 이슈에 맞춰 수시로 ‘공동계기수업’을 들고 나왔다. 화제가 되는 시기를 조금 지나 그 문제를 가르
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4. 자립형 사립고 진행상황 및 대안
1) 자립형 사립고 시범학교 20개교로 확대
- 2001년 8월에 교육인적자원부에서 확대를
발표함
2) 자립형 사립고 흐지부지
- 대통령과 교육부총리의 의견 불일치 1. 시범운영의 배경
2.
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교육인적자원개발 정책의 조정총괄기능을 강화해야할 것이다
정부에서는 인적자원의 양성과 배치, 개발, 활용, 유지보존 활동을 체계적이고 범부처적으로 추진할 수 있도록 교육부총리가 인적자원개발회의 의장으로서 관련 부처의 교육인
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교육부총리 인터뷰\'
육성철, 신동아 (2002.3.1). ‘선발투수 강준만, 중간계투 한완상, 마무리는 시민운동’.
이상규, 포커스21, (2004.10.17). \'달라지는 기업 채용 트랜드\'
정영섭 (2006.1.9), ‘대학 경쟁력 높이기’
인간교육실현 학부모연대 http://
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교육부 관료들도 마찬가지다. 그들은 관료주의에 빠져 밀실에서 무리한 정책을 추진하더니, 이제는 아예 집단항명까지 불사하며 교육부총리에게 모든 책임을 떠넘기려 하고 있다. 지금 그 누구보다도 많이 반성해야 할 사람은 다름 아닌 교
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교육부총리에게 이 일을 통보하며 “네이스에 대해 과신하지 말라”고 지적했다. 충남도교육청 관계자도 “기술적 문제여서 판단하긴 힘들지만 해킹으로 알고 있다”고 말했다.
그러나 김동옥 교육부 정보화기획관은 “시스템을 뚫고 들어
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교육부의 학교사회복지 시범사업이다.
그 목적은 요 보호 학생, 학교부적응 학생 및 학교폭력의 상존 등 교육현장의 상황을 고려할 때 다양한 전문가집단의 협력과 공동의 해결 노력이 요구된다고 보아, 사회복지사들을 교육복지와 학교폭력
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일인가 싶다.
잘못을 잘못이라 소신껏 이야기하는 실천지향적인 그들의 태도가 삿대질을 받고 윤리도덕과 예의를 운운할 만큼 실로 건방진 행위는 아닐 터인데 말이다.
또한, 교육부총리의 반응도 어이없다. 진정으로 이번 사태의 해결을 원
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교육부총리는 사후심의제를 도입, 본고사형 논술시험 시행 대학을 가려 제재하겠다고 밝히기도 했다.
그러나 불씨는 사라지지 않았다. 건전한 대화를 통해 쟁점을 해소한 게 아니라 일시 봉합한 형태이기 때문이다. 다음달 제시될 논술의 본
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