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교육심리학의 이해, 학지사, 2000
▷ 이훈구 역, 학습심리학(D. L. Hintzman. The psychology of learning and memory), 서울: 탐구당, 1984
▷ 정문성, 사회과 협동학습의 유형과 실제, Social Studies Education, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의
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교육과, 2006
8.「독일희곡 이론사」-김종대, 문학과 지성사, 1990
9.「도이치문학 용어사전」-한국문학번역연구소, 서울대출판부, 2001
10.「예술이란 무엇인가」-에른스트 피셔, 돌베개, 1996 1.낭만주의(浪漫主義,/Romanticism/Romantik)의 개념
2.
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교육......................................28
1. 교과활동에서 민주시민 교육.........................31
가. 도덕 교과를 통한 교육................................32
나. 사회 교과를 통한 교육.................................34
2. 교수-학습의 측면에서 본 민주시민 교육..
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교육논총. 제5권, 99～129
Cohen, N. & Pompa D.(1996). Multicultural perspectives on quality. In S. Kagan & N. Cohen (Eds.), Reinventing Early Care and Education: A Vision for a Quality System. Jossey-Bass Inc, San Francisco, CA.
Doherty-Derkowski, G.(1995). Quality Matters: Excellence in Early Childh
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교육을 은행저축식 교육(banking education)으로 규정하고 비판하였고 교육이란 대화를 통해 사회적, 문화적 책임을 일깨워 세계의 개편을 기하는 활동이라고 주장하였다. 교육은 비판적 의식을 고양시켜야한다고 주장하였다. 그리고 문제제기식
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교육학』 서울. 학지사
오인탁 (1994). 『고대 그리스의 교육사상』 서울. 종로서적
곽영우 외(1996) 『교사론』 서울. 교육과학사
김인회 (2003). 『새 시대를 위한 교육의 이해』 한국학술정보(주)
정영수 외(2003). 『교사와 교육』 서울, 문음사&nb
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교육과학사
·가나이 케이코, 일본군 병사의 섹슈얼리티를 둘러싼 표상, 여성문학연구
·신치범, 육상자위대 OAC과정 유학기, 한일군사문화연구 제2권
·이준왕, 일본 육상자위대 정신교육, 한일군사문화연구 제4권
·홍두승, ‘군사문화‘와 ’
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통해 사회구성원들의 평등을 추구했다. 그가 꿈꾸었던 ‘스파르타식’사회는 많은 철학자들에 의해 이상국가의 표본이 되었다.
※참고자료
플루타르크 지음, 임명현 역, 『신이 선택한 나라 그리스의 영웅들』, 돋을새김, 2001 없음
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education.sangji.ac.kr
www.safeschool.or.kr 1.개념과 특징(의의), 필요성
(1) 청소년 복지의 개념(특징)
(2) 청소년 복지의 필요성
2. 청소년복지의 내용(현황)
(1) 대상
(2) 급여(서비스)
(3) 전달체계
(4) 재정
3. 청소년 복지의 문제점 및 대책방
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그리스 여신속의 여성 콤플렉스 - 국회전자도서관
⑥ 페미니즘과 소설 비평
⑦ 현대여성소설의 페미니즘 정신사
<신데렐라 콤플렉스>
① 작은 아씨들
② 오만과 편견 - 제인 오스틴
③ 낭만적 사랑과 사화 - 정이현
④ 봉선화 - 임선옥
⑤
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