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론
> 사회적 불평등과 사회이동
> 쟁점화 되어야 하는 이유
◆ 본론
[1] 사회이동의 개념과 명제
(1) 사회이동의 개념
(2) 사회이동에 관한 명제
[2] 교육과 사회이동의 관계 - 사회이동에 관한 두 관점
(1) 낙관론(기능론)적 관점
(
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교육을 받으려 하고, 누구나 학교에 다니기를 열망한다
(2)Forster: 한국과 일본은 유교적 가치의 영향으로 다른 나라에 비해 교육열이 높다
<2>기술기능이론
과학기술↑―직업기술↑―학교교육↑
1.기본가정
-오늘날의 산업사회에서 과학
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이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오.
2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오.
3.
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이상 선택하여 각각 A4 2매 이내로)
1. 기능이론과 갈등이론의 사회와 교육에 대한 (사회관 및 교육관) 주요 입장을 비교하고 공통적인 문제점을 논의하시오.
2. Hargreaves의 <교사의 유형>분류를 설명하고 자신의 비판적 견해를 진술하시오.
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구조결정론
- 과잉 단순화/기계론적 단순 비교 상응 설명 과장
- 학교교육의 순기능적 공헌과 능력주의적 요소무시 : 교육기회와 학교의 사회적 상승이동 기능
[2]. 기능주의와 갈등주의 비교
1. 기능이론가 갈등이론의 사회관 비교
기능론
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사회학
4. 뒤르껭
5. 신교육사회학
6. 기능론과 갈등론
7. 경제 재생산 이론
8. 문화적 재생산 이론
9. 저항 이론
10. 교육과정 사회학
11. 지식사회학과 존재구속성
12. 학교교육의 역기능
13. 단선제와 복선제
14. 사회적 학
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오일환. 을유문화사. 2001.
조선일보 사회면. 2001. 정선의 어제와 오늘.
중앙일보 사회면. 2002. 카지노 현실태.
참고 사이트 :
http://www. yahoo.co.kr/casino/htm/
http://www.anticasino.com
http://www. kangwoncasino.co.kr
http://www.ganacasino.com 1. 카지노
2. 기능론
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바라볼 것이 아니라 다양한 이론을 통해 접근하려는 노력이 필요하다고 생각한다.
참고문헌
김신일 <교육사회학>, 교육과학사, 2015
김병성 <교육사회학>, 학지사, 2017
오욱환 <교육사회학의 이해와 탐구>, 교육과학사, 2003
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교육기관 경영 연구.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2011. 서울
김진화(Jin-Hwa Kim). \"지식정보사회의 평생학습정책 공공성과 평생교육사의 거시적 자격담론에 관한 탐색적 연구.\" 평생교육학연구 18.3 (2012): 167-195.
배장오(2013), 『
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이론
① Maslow
② 개인의 인지적 욕구가 학력 상승을 유도한다
③
심미적 욕구
인지적 욕구
자아실현욕구
존경의 욕구
소속과 사랑의 욕구
안전의 욕구
생리적 욕구
④ 심리적 측면
2) 기술 기능 이론
① Clark, Collins
② < 전문가 사회의 교육
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