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학습이론 비교 - 행동주의적 학습이론은, 원자론적이고, 요소적인 면을 중요시한다. 소단위적인 면이 크다. 객관전인 면을 많이 본다. 경험론 적이며, 행동주의적이다. 부분전체를 보며, 분석하는 경향이 보인다. - 형태주의적 학습이론은,
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  • 등록일 2010.05.31
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학습의 이론적 탐색. 원미사 전성연, 김수동(2011) 학습이론. 학지사 이관용, 김기중 역(2009) 학습심리학. 교육과학사 김영채 역(2004) 학습심리학. 박영사 이집로(1986) 행동주의 학습이론. 순천공업전문대학교 이성진(1982) 인간학습의 원리. 교육
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  • 등록일 2015.09.11
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학습의 이론적 탐색. 원미사 전성연, 김수동(2011) 학습이론. 학지사 이관용, 김기중 역(2009) 학습심리학. 교육과학사 김영채 역(2004) 학습심리학. 박영사 이집로(1986) 행동주의 학습이론. 순천공업전문대학교 이성진(1982) 인간학습의 원리. 교육
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  • 등록일 2017.09.17
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심리학의 이해, 한규석 저, 학지사, 2009 목차 I. 심리학의 접근방법 1. 정신분석적 접근 2. 행동주의적 접근 3. 인본주의적 접근 II. 이상행동과 정신장애가 가지는 관점의 비교 1. 정신분석 이론의 이상행동(정신장애) 관점 2. 행동
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  • 등록일 2015.09.03
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비교, 시민교육연구(2002) 임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 서울 문학과 지성사(1993) 이용남 외 7인 공저, 신교육 심리학, 서울 학지사(1999) 이성진·홍준표, 행동수정의 원리, 교육과학사(1999) 임규혁, 학교학습 효과를 위한 교육 심리학, 서
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  • 등록일 2008.08.28
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논문 169건

심리학. 서울: 학지사. 아드리아나 벨레티와 루이지 리찌. 2003. 촘스키-자연과 언어에 관하여. 서울: 박 이정. 이 연섭·강 문희. 1997. 유아의 언어교육. 서울: 창지사. 이 옥형. 1997. 아동발달. 서울: 집문당. 임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이론과
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  • 발행일 2008.10.31
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교육제도, 교사가 뒷받침할 것인가 하는 부분은 실천적 과제로 남는다고 하겠다. 참고자료 1. 단행본 박아청. 자기의 탐색. 서울: 교육과학사, 1998. ________. 성격심리학의 이해. 서울: 교육과학사, 2001. 이옥형 외. 교육심리학. 서울: 집문당, 1992.
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  • 발행일 2007.10.01
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비교 7 2. 프로젝트 접근법의 교육 목표와 기본 원리 8 1) 프로젝트 접근법의 교육 목표 8 2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8 3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9 1) 프로젝트 접근법의 운영 9 (1) 준비 단계 9 (2) 도입 단계 10 (3)
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  • 발행일 2016.10.18
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학습해 나간다고 보았다. 따라서 어린이에게 학습을 강요할 필요가 없으며 어린이의 발달수준에 맞추어 적절한 교구를 제공해 주기만 하면 어린이는 활동을 통해 스스로 학습해 나가며 즐거움을 느끼게 되는 것이라고 하였다. 창의적 교육과
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  • 발행일 2009.07.31
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교육은 협동적 삶을 훈련하는 장이 되어야 하며 이를 위해서는 협동 학습에 대한 지속적인 이론화 작업과 더불어 사회과 교육 현장의 관심과 실험 의지가 절실히 요청된다. 동시에 우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 154건

교육대학원 체육교육과정(체육교육과) 진학 학업계획서,연구계획서,진학동기 교육대학원학업계획서 한양대학교 교육대학원 체육교육과정(체육교육과) 진학 학업계획서,연구계획서,진학동기 1.진학동기 2.학습목표 및 게획 - 교육대
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  • 등록일 2013.10.29
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교육은 교육현장에서의 정상화 원리의 실천이라고 생각합니다. 이는 여러 연구들을 통해서 장애유아에게 최적한 교육환경임이 입증되어져 왔습니다. 그러나 우리나라에서의 장애유아 통합교육은 서구와 비교조차 되지 못하고 초등교육과
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  • 등록일 2008.11.20
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교육이 사회적 불평등을 해소하는 데 어떻게 기여할 수 있는지, 그리고 다양한 문화적, 경제적 배경을 가진 학습자들에게 어떻게 맞춤형 교육을 제공할 수 있는지에 중점을 두고 있습니다. 학업과 연구를 통해, 저는 사회교육의 여러 측면을
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  • 등록일 2024.01.22
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교육봉사단체에서 학습 지원 프로그램을 운영하며 학생들의 학습 동기부여에 기여하였습니다. - 연구 및 학문적 활동: 교육과 관련된 연구 프로젝트 참여 경험이 있으며, 교육학, 심리학, 사회학 등 다양한 학문 분야에서의 논문을 발표한 경
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  • 등록일 2024.01.19
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교육인로서의 비전을 이뤄갈 것입니다. 그리고 저의 이화여자대학교 상담심리전공 교육대학원 연구 과제를 점점 발전시켜 나가 학교 현장에서 저조한 수행을 부이는 학생들의 학습 부진을 평가 진단해 이 학생들의 학습을 도울 수 있는 상담
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  • 등록일 2017.01.11
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